明耀四方！
晚飯後張新帶著陳晴兒、李聰聰散步來到一點五公裡左右，來到前山水道中段。
今天開始恢複給徒弟和流民講課。
講課地點是一座木製結構大屋，白天是食堂，晚上是課堂。
課件是昨天下午和晚上準備好的，這次講三十六計的第一計瞞天過海。
這一技名出自永樂大典薛仁貴征遼事略。
張新知道，那怕是大字不識一個的流民，也都知道‘瞞天過海’，不過他還是決定詳細講一遍。
“師傅，”不喜讀書，但十分聰惠的鄭一龍扭扭捏捏道，“我想學功夫，能否不學這些。”
張新看向鄭一龍，“講完三十六計，後麵開始教功夫，前提是你得聽進去，我會進行考較。”
鄭一龍表情一苦，躬身應是。
兩個徒弟、二丫、陳晴兒、李聰聰，及沒有派出去熱行任務的流民，這裡共有約四十五人聽講。
抬手按下雜音，張新開始娓娓道來。
“瞞天過海用在兵法上，是一種示假隱真的疑兵之計，用來作為戰役偽裝，以期達到出其不意的效果。
舉例加深印象。
隋代名將賀基弼率大軍進攻陳國，戰前，他請求隋文帝準許在沿江守備部隊每次換防，都次在戰略要點‘曆陽’集中，並插上很多旗幟，搭起許多帳篷。
陳國認為隋軍要大舉進攻，就召集全部兵力防禦，後來知道隋軍中是換防，就把軍隊撤了回去。
後來，陳國對隋軍的做法習以為常，就不再防奮。
等賀百弼的率軍隊渡過長江時，陳國軍隊即沒有察覺，也沒有防備，就這樣大敗一場。”
不管能不能聽進去，故事很好聽，一群人鼓掌。
接著張新又舉一個三國時期發生的真實案例，用生動語氣，活潑話述，把‘瞞天過海’解剖給他們聽。
半個時辰後，張新嗓子已經沙啞，隻能明天再講。
“公子學識淵博，講解生動，大才也。”
回程路上，李聰聰誇講張新。
捏捏發乾的嗓子，張新閒聊道，“如果不這樣，我怕他們聽不進去。”
“公子勿怪，”李聰聰又道，“即使如此，他們真能聽懂嗎？聰聰感覺，更多人隻是當故事聽。”
張新嗬嗬一笑，“當故事聽就行。”
“”
李聰聰垂首沉默，心裡不知在想什麼。
就在張新剛剛到家時，二丫正在她的工地小屋裡，借著柔弱燭光奮筆急書，她回憶張新說的每一個字，努力把它們都記錄下來。
大家都知道‘瞞天過海’，實際許多人連皮毛不了解。
二丫發自心底認同張新講的內容，通俗易懂，十分具有應用價值，剛剛的一堂課，堪比千金。
想想後麵還有三十五技可以聽，二丫激動到睡不著。
另一邊李魁奇和鄭一龍回到黃家。
鄭一龍不知道有沒有在腦子裡複習，李魁奇躺在床上一遍又一遍回憶張新說的內容，想要刻在腦子裡。
可惜識字不多，否則他也會將其記錄下來。
讓人意外的是，今年四十歲的鐵匠趙進，他此刻居然也在試著記錄並回憶張新剛剛講的內容。
三天後。
過去三天，張新白天主要待在兩處工地，偶爾去一次當鋪。
晚上給眾人講課，每天深度講解一計，分彆是圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞。
夜裡還要備課，利用穿越優勢，用後世眼光，對三十六計解析舉例子。
第四天，二丫一大清早找到張新。
“公子，”二丫眉頭輕皺道，“我們好像被人針對了。”
“什麼情況？”
“除夷人，濠鏡澳還有三大明朝海商，我專程去拜訪過他們的主事人或大掌櫃，想通過他們從海外購買兩千根木材，卻無人答應。”
“那三大海商？”
張新一直把工作重點放在事業設計和人才培養上麵，具體事項主要由二丫負責。
她的角色類似執行ceo，李杜斯的角色類似技術工程師。
這些天，張新已經確定二丫根本不是什麼賣身流浪女，能力和氣場都很強。
她也有自知之明，不在偽裝軟弱。