修道十年，出門已是到了強秦！
已近黃昏。
嬴政久久伏案，人已是疲困之態。
他停筆，用熱汗巾擦了擦手，放置汗巾時，眼角卻瞥見了一旁早已冰涼的熱水袋，眉頭微微一皺，他看了下天色，神色稍顯遲疑。
良久。
他才沉聲道
“來人，替朕更衣。”
驪山。
一間屋舍內燭火通明。
秦落衡伏案算著令史儉布置的作業。
題為‘今有大夫、不更、簪嫋、上造、公士，凡五人，共獵得五鹿。欲以爵次分之，問各得幾何？’
這題並不難。
若是在後世，直接設未知數，很輕易就求解了。
但在這時。
卻隻能逐字逐字的描述。
秦落衡研了下墨，想了下措辭，提筆作答起來。
‘術曰列置爵數，各自為衰。’
‘爵數者，謂大夫五，不更四，簪嫋三，上造二，公士一也。副並為法。以五鹿乘並未者各自為實。實如法得一鹿。’
‘今有術，列衰各為所求率，副並為所有率，今有鹿數為所有數，而今有之，即得。’
‘’
秦落衡洋洋灑灑寫了一長篇。
看到解一個題，竟耗費了五根木片，他也是有些心疼。
這都是錢啊！
秦落衡不由歎道
“古人誠不欺我，在古代能識文斷字的，大多都非富即貴，我若非有夫子相授，加上機緣巧合獲得了弟子籍，不然全靠自學，這其中的花銷根本就不是我能承受的。”
“太貴了！”
“我也算是明白了，為何閬的父為大夫，閬起初還要算計我的習字簡，因為若是按當前的竹簡消耗進度，一個大夫的年秩，根本就撐不起培養出一個合格的史子。”
“學室教習的東西太多太雜了。”
秦落衡搖搖頭。
他對學室製度並沒意見。
因為學室製度的立足點，一直都是培養精英官吏。
秦國沒有一統之前，秦國可以靠強大的武力，掠奪周邊國家的資源，用以供給自身，而各史子的父輩可以通過上戰場立功，獲得爵位獎賞，來供給自家子弟學習。
天下一統之後，山川湖泊竟皆歸秦。
準確說儘歸了嬴氏。
缺少了軍功額外獲取的資源，爵位在比大夫以下的官吏，僅靠年秩，其實很難供應出一名史子的。
大秦天下一統之後，學室製度也從關中一地，推廣到大秦全境。
這龐大的花銷。
就算是秦廷都有點承擔不起。
這也是為何，秦朝一直明文限製私學，甚至禁止私學，但私學卻屢禁不止，因為學室一般人進不去，也供應不起，私學雖然也貴，但相對而言，卻是便宜不少。
而且私學隻教識文斷字。
像算術、律法、軍事之類，基本不會涉獵。
成本無疑會降很多。
學室製度是一個很好的頂層製度。
隻是在這個資源匱乏、生產效率不高、學習效率低下的時代，卻是有些過於超前了，以至於讓朝廷和民眾都有點難承其重。
這麼想著。
秦落衡腦中突然浮現了一樣東西。
紙！
但也就這麼一想。
至於弄出來，他暫時沒興趣。
一個鬆煙墨都給他惹了不少的麻煩，若是把影響力更大的紙造出來，他就真要成眾矢之的了。
而且
紙在曆史上從來也不便宜。