穀囏
有人寫出煌煌史書，難道作者就真的是經曆過那過去歲月長河中的諸多事件？
我看這是不儘然的，寫詩詞文章也是這個道理。
像牡丹詩這樣的詩句，寫起來不要太簡單，唾手可得。
算不上難事，隻要感情醞釀到位，掌握了平仄韻律，注意好遣詞造句，步步成詩也不算難。”
三味書屋的夫子、學子聽著，頻頻點頭。
覺得肖童說的不錯，寫詩、寫詞，確實就是這麼回事。
無非是感情、平仄、韻律而已。
不過，隨即他們感覺有什麼地方不對。
寫詩寫詞一聽就會，一寫就廢！
格律在那裡擺著，很多讀書人都會填，可是想要寫出來千古名篇真的太難。
說著容易做著難。
“你們要是不信，我在念幾首從彆人那裡聽來的牡丹詩。”
肖童回憶了一下，“惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。明朝風起應吹儘，夜惜衰紅把火看。寂寞萎紅低向雨，離披破豔散隨風。晴明落地猶惆悵，何況飄零泥土中。”
“錦幃初卷衛夫人，繡被猶堆越鄂君。垂手亂翻雕玉佩，折腰爭舞鬱金裙。石家蠟燭何曾剪，荀令香爐可待熏。我是夢中傳彩筆，欲書花葉寄朝雲。”
“此花名價彆，開豔益皇都。香遍苓菱死，紅燒躑躅枯。軟光籠細脈，妖色暖鮮膚。滿蕊攢黃粉，含棱縷絳蘇。好和薰禦服，堪畫入宮圖。晚態愁新婦，殘妝望病夫。教人知個數，留客賞斯須。一夜輕風起，千金買亦無。”
“玉房金蕊。宜在玉人纖手裡。淡月朦朧。更有微微弄袖風。溫香熟美。醉慢雲鬟垂兩耳。多謝春工。不是花紅是玉紅。”
聲音郎朗，出口成章，刹那便是四首牡丹詩詞。
每一首，都足可名動千古，流傳後世，天地間才氣湧動起來，精白才光從天而降，朝著肖童的身上湧來。
肖童的腦海中，一朵牡丹花飛出，落在肖童的腦袋上空三尺，花瓣儘開，五顏六色，吸收著四周的才氣。
“詩成千古！”
“才氣天降！”
“首首都是牡丹詩，首首都是絕妙好辭！”
“這些詩句，一定都要刻在三味書屋的石壁上，留之於後人。”
才氣還在湧動，讓附近的所有讀書人都跟著受益，這些才氣，可以增長智慧，增加靈性，溫養心神，滋潤神魂，好處多多。
而且因為這些才氣和牡丹相關，以後他們寫有關牡丹詩句的時候，更是會文如泉湧，才思敏捷。
收了才氣，肖童依然含笑而立於三尺講台前，麵對著大家，從從容容。
“大家看看，是不是如此，寫詩真的就是這麼簡單。
當然，我得說幾句，這幾首詩詞，也不是我做的，我隻是個搬運工，搬運了彆人的詩詞而已。”
三味書屋中傳來一陣笑聲。
“懂，我們都懂！”
可是讓他們心塞的是，肖童說的簡單，詩句做的也很簡單，都是千古名篇，可是他們絞儘腦汁，無論怎樣，都做不出來一首千古名篇。
這讓他們感到非常氣餒。