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第五十四章 定要心胸開闊(1 / 1)

雲淡風輕過!

一個人坐在房間,一個人坐在寫字台前,顧輕輕從沒有感到如此的孤獨過,就像那個連祖國都沒有的猶太人卡夫卡在一封信中寫的“我被一個空蕩蕩的房間與一切事物隔開,我沒有一次不碰到過他的邊界。”受歧視的民族血統成為作家卡夫卡一生中沉重的精神枷鎖,不管在家庭還是在社會,他都找不到生活所應有的溫暖時,他內心的冰涼和孤獨怎能不是刻骨的,當他被一腳踢出這個社會,他怎能不感覺到我們的世界是那寒冷的空間。

雖然很不情願,晚自習的時候,顧輕輕還是去了班主任的辦公室,她還是很在意老師的要求,還是不忍心丟棄老師對自己哪怕隻是一點點的好。敲門進去的時候,隻有周正一個人,他笑著說“我還以為今天要等你一晚上呢?”

老師的微笑好溫暖,顧輕輕站在他的身邊沒說話,她好怕這溫暖一碰即碎。周正仰著頭接著問“這幾天怎麼不來上課?”

顧輕輕低聲呢喃“上不上課有什麼意義?”

周正有些哭笑不得“你媽讓你休學是讓你學得紮實點,明年考個好成績,你不來上課不是把時間白白耽誤了嗎?”

顧輕輕不語,因為就算來上課,又不能參加中考是多麼痛苦的一件事。周正把她拉到跟前,耐心地說“還是因為體育老師說你兩句就鬨情緒?於是不敢來?就因為他說你,你就怕了是嗎?”

顧輕輕抬頭抗議“我才不怕他!我討厭他,不想看到他。”

“這就對了,不怕他,身正不怕影子斜,但是,他當老師的說你兩句就說你兩句,雖然有點過分,你也不能耍小孩子脾氣耍個沒玩沒了的啊,還是自己的學習最重要不是嗎?老師知道你很委屈,你還小,不知道人這一生中要遇到多少不平事,我們一定要學得寬容大量,就像《論語》中的那句話‘不患人之不知己,患不知人也’彆人因為不了解,而冒犯了自己,自己是不應該生氣的,對一個人來說,最重要的,不是讓彆人了解自己,而是讓自己了解他人。”

想起那備受恥辱的一課,顧輕輕的淚水盈盈得充滿眼眶,最後撲簌簌地落下來,老師隻剩下了一個模糊的影子。周正看著她那梨花帶雨的稚嫩臉龐,心中充滿著憐惜,自己雖然還沒教幾年學,教學經驗很不足,但他知道16歲的孩子自尊心強得要命,但是他們的心靈卻是最脆弱的,一句話或是一件事都可能在他們心中留下永不磨滅的痕跡,他拍著她的肩膀輕聲說“好了,不許再哭了,過去的事情就讓它過去吧,把學習搞好了什麼事情都不用去想,答應老師,開開心心地學習和生活,能做到嗎?”

顧輕輕擦掉眼淚說“能,可是我從來沒有那樣想過,他為什麼要那樣說我?為什麼大人的世界那麼複雜?就算我今年不著急中考,就可以把一些莫須有的罪名強加在我的頭上嗎?”

周正微笑著說“老師知道你很委屈,但是現在的這些小挫折對於你來說也許並非是一件壞事,因為逆境更能磨練一個人的意誌和品德。我們一定要懂得放下一些東西,才能夠拿起一些更重要的東西。《菜根譚》裡有一句話,老師很喜歡。‘寵辱不驚,閒看庭前花開花落,去留無意,漫隨天外雲卷雲舒’人生將來會遇到很多不公正的人和事,如果我們都要去計較,我們永遠也計較不過來。人呢,一定要認真的活著,但不可太計較,我們定要心胸開闊,才能擁有快樂的人生,懂嗎?”

顧輕輕抽泣著“嗯,老師我知道了,謝謝你。”

“說實在的,我自從當了老師之後,還沒有和哪個學生這樣談過心,老師看好你,希望你不要讓老師失望好嗎?”周正拍拍顧輕輕的胳膊“先回家吧,把書本整理一下,明天好好上課。”

顧輕輕和老師道彆,走出了辦公室。周正看著她那單薄、秀氣的身影消失在門口的時候,心中並沒有覺得有些輕鬆。因為話總是說起來容易做起來難。生病、休學、複課、被誤解,這些濃重的陰影本不應該加在一個16歲的孩子身上,和彆人擁有同樣的天空,卻不能同樣的健康成長,這些都是不是太殘忍了些?

第二天早自習,顧輕輕早早就來到學校,她不再多說一句話,多做一個動作,大多數時間都是坐在自己的座位上看書,寫字,其餘的什麼事都不再關心。

第一節課是班主任的化學課,他沒有像往常一樣訂正試卷,而是在平時聽英語的錄音機裡放上一盤磁帶說“咱們先聽一段音樂,振奮振奮精神,磨刀不誤砍柴工,離中考隻剩下了40天,不到最後一刻,我們決不能放鬆。”

開始,音樂如怒吼的狂風暴雨般傾瀉而下,一種驚心動魄,鬥誌昂揚的精神力量從音符中狂奔而來,到了末尾卻是歡欣明快的曲調。

音樂結束,周正問“誰能聽出這是什麼樂曲?”

有一個同學回答“貝多芬的《命運交響曲》”

“對,”周正一行一行掃視著同學們的眼睛說“從構思開始,貝多芬花了十年的時間才完成此曲。大家想想,十年是個什麼概念。而期間,他經曆了命運不斷傾倒給他的種種苦難貧窮、戰爭、耳疾、自殺。正是從這些暴風驟雨中走過來的貝多芬寫下了他同命運搏鬥的痕跡。老師在學校裡能和你們相處的時間也就剩下了這短短的40天,首先老師向你們表達歉意,老師剛畢業沒兩年,所以還沒有真正懂得如何教育好自己的學生,但是我想告訴你們,不管你們去哪裡,以後不管遇到什麼為難的事情,都要勇敢堅強起來,不要害怕暫時的阻礙,要懂得去麵對,去承擔。要永遠記著,沒有過不去的火焰山。”

同學都認真聽著老師說的每一句話,沒有了以往東倒西歪,無精打采的狀況。這堂課也上得格外仔細,再也不覺得枯燥,因為他們年輕的血液在沸騰,年輕的心靈在憧憬。他們仿佛扼住了命運的喉嚨,成為了世界的主宰,讓它聽從自己的擺布。美好的風景正向他們一一展開,不是嗎?


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