重生之文華！
徐暢然看著紙條，不知該怎麼回應。
現在有點明白為什麼要以“性取向”這種相對簡單的話題作為講座內容了，如果以虐戀為題的話，即便是暑期小型講座，也會有不少人聞風而動，紛至遝來。
男s可能會想，講座上說不定碰到一個漂亮的女，女可能會想，或許能遇到一個穩重有氣質的男s，結果，講座變成了特殊的“相親會”。於是，講座特意避開這個話題。
當然，徐暢然不是來找的，找了也沒用，明天下午就要坐火車回去。連衣裙女生，也不像是來找s的，就是出於好奇吧？
徐暢然終於在紙條上寫了幾個足以終結話題的字
“我是校外的，明天坐火車回去。”
女生看完紙條，寫了幾個字，又遞過來
“沒關係，算我請客。ok？”
這樣遞紙條還真不如以後用手機發短信或qq對話方便，尤其是表情符號的運用，可以更接近實際對話效果，讓交流更富有人情味。徐暢然本想在紙條上畫個笑臉，但覺得麻煩，回了兩個乾巴巴的字
“好吧。”
跟一個漂亮活潑的女生到食堂吃飯，再回酒店睡覺，比一個人到外麵找小飯館吃飯，再回酒店睡覺，這之間的差彆，那是相當大。
或許是徐暢然帶了個頭，接下來的提問，都圍繞著虐戀。的確，這是個新大陸，大家都有很多問題。
“李老師，您能講一講虐戀和虐待的區彆嗎？”一個前排戴眼鏡的女生提問。
“一個屬於現代人格，一個屬於前現代人格。”李荷聽完問題，馬上開口說道。
“人性是很複雜的，每個人的人性中，都有黑暗和野蠻的部分，它的力量也蠻大，你可以用儘全力把它壓製住，但可能會耗費你太多的能量，還有一種辦法，就是把它宣泄出來，會讓你活得更舒展。”
“虐戀就是在遊戲中宣泄，不會造成實際傷害，給雙方帶來快樂；虐待則是在現實中單方麵發泄，會帶來實際傷害，給另一方帶來痛苦。比如在我們國家，夫妻雙方，虐戀很少，虐待卻很多，可能大家覺得我這話說得過分，那麼我換一個詞，看大家能否同意——家暴。”李荷說道。
“家暴”兩字一說出，教室裡轟地一片笑聲。家暴是前現代國家的一個特色吧，男人在家庭這個美麗外殼的遮掩下，肆無忌憚地對女人施暴，女人在家暴中往往沒有法律的保障，隻能一而再再而三接受“調解。”不過，這個問題正在得到社會的重視。
李荷繼續說道
“相信今天在座的各位沒有“家暴愛好者”，那樣的人會把自己的暴力看作是正當的，而把虐戀看作是變態行為。虐戀和虐待，可以說它們是同源的，都來自人性中晦暗的那一部分，但處理方法不同，它們完全是兩回事。”
提問繼續進行，沒想到，連衣裙女生也舉手提問了
“李老師，我有一個朋友，女性朋友啊，老是想著讓一個男人來折磨她，羞辱她，現在她沒法正常談戀愛，她自己也覺得心理有點變態，李老師您怎麼看？”
女性朋友？一般這樣說的，實際上都是指本人吧！徐暢然在後麵暗自思忖。難道她真的是來找男人折磨她的？
可惜，明天就要回雲州了，要不就留在京城試試身手了，哈哈！
徐暢然意識到即便在網絡時代，大都市和小城市的差彆仍然存在。金錢聚集的量級就不說了，這個對徐暢然不是大問題，小地方掙的錢雖然少，但花費也少些，日子照樣過得勻淨。真正的差距在人口素質和生活方式，你要是在小地方尋求虐戀，十年八年都可能碰不到合適的對象。
李荷老師想了一下，開始回答連衣裙女生的問題
“首先我覺得要糾正心理變態這種想法，另外你說影響到正常的戀愛，我覺得不好說，她談過戀愛沒有——”
“談過兩次，但時間都很短。”連衣裙女生回答。
“那也可能說明她沒遇到合適的人。而不是影響到她談戀愛。像她這樣的情況，要求往往是很高的，如果一個男人懂得少，或者不夠寬容，她可能會看不上。”李荷分析道。
徐暢然對李荷回答問題時角度的轉換很佩服，她不會被對方的陳述牽著鼻子走。
“雖然我完全不認為她屬於心理變態的狀況，但是，她受壓抑的程度比較深，需要一個大的釋放和宣泄，我想問你一下，她讀書時候成績如何——”李荷問連衣裙女生。
“一直都很好，都是班上的前幾名，高考時從老家考上了——”連衣裙女生突然停住，可能意識到說得多了。
李荷理解地笑了笑，說道
“成績差的學生玩的時候多，宣泄更充分，成績好的宣泄少，能量淤積。不過沒關係，考個好大學，找個好工作，再來宣泄也不遲，而且宣泄得更高級，行嗎？”李荷老師笑著說道。台下的聽眾也有不少咧開嘴笑了。
徐暢然要對連衣裙女生刮目相看了，她還是班上前幾名，考上了燕京大學？這麼厲害啊，看不出來，成績好的女生一般都有一種沉靜的氣質，但連衣裙女生似乎沒有，什麼信息到她那裡，沒有什麼斟酌，很快就反應出來了。
提問時間結束，主持人走上講台說道
“今天的講座非常精彩，相信大家有很多收獲，我個人收獲也是蠻大的，這裡我向李荷老師和在座的各位保證，我以後絕不搞家暴。”主持人舉起右臂作宣誓狀，台下一片笑聲，“但是虐戀，我好像也不太合適，我這個人憐香惜玉，對女人下不了手，我寧願拿鞭子抽我自己——”台下又是一片笑聲。
李荷老師也滿麵笑容，插嘴說道
“在虐戀中，你拿鞭子抽才是憐香惜玉，因為那正是人家需要的，人家經曆了多少困難才盼來你用鞭子抽打的機會啊。如果你下不了手，對不起，你下崗了，讓彆人來吧。”
李荷老師轉頭對著主持人，台下的笑得更響亮了。