[目前現有的葉爾尼亞知識方塊內容均已加載完畢——]
[文明進度考察已經更新——]
此時在[葉爾尼亞]一族的藏書室內為所欲為的夏修腦海裡麵傳來了[亞當]的提示聲，於是，他停下了正在把玩知識方塊的手，他的靈性快速的翻閱著[亞當]總結出來的情報。
“葉爾尼亞族觸須不僅具有靈敏的觸感，而且具有特殊的神經結構，可以“讀取”知識方塊中的信息。一旦鏈接，知識便會流入葉爾尼亞族成員的思維中。利用這種新的能力，他們開始收集和研究這些知識方塊，這些方塊為整個葉爾尼亞打開了一個全新的科技領域。
他們開始應用上麵的知識，從簡單的工具製作到複雜的機械工程。這也促使他們在地心文明中迅速崛起，成為一個技術與文化的先驅。
[泰蘭諾克斯]們看到葉爾尼亞族利用知識方塊的速度和效率，感到了巨大的威脅。同時，他們認為知識方塊是他們的“聖物”，隻有機械信徒有權訪問和解讀。
而葉爾尼亞族的行為在他們看來是對知識和機器靈魂的褻瀆，所以，兩族爆發戰爭的除了血肉和機械之間的根本原因，還有就是對於知識的爭奪，雙方不惜一切代價的在地心世界中爭奪這些寶貴的知識方塊——這不僅僅是為了物質上的收益，更多的是為了文化和信仰的統治。”
夏修不斷的翻閱著相關的破譯文本，他此刻已經了解完葉爾尼亞的文明階層了，這個有動物及植物兩種特征的高智慧物種智者五個階層，社會結構是以合作為基礎的，各個階層間存在相對明顯的貧富差距和權力不均。
在這五個階層中，首先最高的階層就是智者階層，這是[葉爾尼亞]族中的最高統治階層。
智者們不僅因其高度的知識和智慧而受到尊敬，還因為他們的生物雷達器官異常發達，能夠感知到遠超常人的頻率範圍。他們是地心世界的導航員、曆史學家、哲人和決策者。
隨後是並駕齊驅的工匠階層和守護者階層，工匠們主導了葉爾尼亞所有的建築和工藝製品的創造。他們利用地心世界獨特的礦產資源和昆蟲般的細致技巧，打造出了無數神奇的建築和精致的工藝品。他們對“核心太陽”能源的使用與轉化技術擁有著高超的技巧。
守護者階層則是作為地心世界的守衛，他們負責保護族群的安全，抵禦可能的地下生物侵入者，以及其他可能的威脅。他們的生物雷達能力比一般的更為敏銳，能夠迅速捕捉到周圍的變化。
其後就是農夫階層，也就是所謂菌農們，這個階層的[葉爾尼亞]負責維護生物葉片的健康生長，這些葉片是地心世界中的食物和氧氣來源。他們還精通利用氣溶膠粒子為作物提供營養的方法，創造出了一套高效的生態農業係統。
農夫階層是[葉爾尼亞]最為龐大的階層，他們承擔著大量的基礎工作，為[葉爾尼亞]這個種族發光發熱，如果把整個[葉爾尼亞]類比是一個昆蟲世界，他們是需要俯下身子才能被看清楚的階層，[葉爾尼亞]由他們所托舉而成，他們是根基，也是地毯。
最後，就是學徒階層，由[葉爾尼亞]的青年期成員組成，他們正在學習和實踐各種技能，為未來的社會角色做準備。
學徒通過嚴格的培訓和學習，可以成為任何上述階層的一員。
按道理來說。學徒們不事生產，應該排在最底層之中，但是因為他們所肩負的是整個[葉爾尼亞]的未來，所以他們享有一份獨特性，他們可以是智慧的、愚蠢的、麻木的、善良的、墮落的·····
在未曾找到屬於自己的那一份角色之前，大部分學徒階層都享有相對光明。
[葉爾尼亞]不像普通生物那樣通過傳統的受精方式繁殖。他們的生命起源於一種被稱為“生命花核”的植物。這種植物的核心部位，即“花核”，在成熟時會裂開，釋放出一團生命精華。
當[葉爾尼亞]成員想要繁殖後代時，他們會把這團生命精華與自己的遺傳信息融合，形成一個小小的生命體，這個生命體會在特製的孵化室中孵化成為新的[葉爾尼亞]族成員，而這就導致了他們很難形成家庭為單位的家族製度，幼年的[葉爾尼亞]由全體社會負責扶養。
[葉爾尼亞]頭頂花朵是他們的一個獨特標誌，與其說是花朵，不如說是一個有機的“菌培養罐”。
這些花朵可以收集和吸附周圍的營養物質，並為寄生其中的菌種提供所需的營養。這些菌種則為他們的種族提供了多種神奇的功能，而農夫階層則是負責為這孵化室的“孩子們”提供營養，這類似於另一種意義上的稅收。
[葉爾尼亞]最讓夏修在意的一點就是他們的教育方麵，他敏銳的察覺到現在[葉爾尼亞]內部的畸形結構。
整個[葉爾尼亞]族信奉一種行為主義的計劃教育，他們通過一種名為“增強物”的邏輯概念來刺激所有的年輕者，養蠱般的讓這些年輕的學徒進行相互競爭。
所謂的不僅限於食物以及經濟等[原級增強物]，還有[次級增強物]，如社會增強物、活動增強物、代幣增強物等。亦有[正增強物]及[負增強物]。
負增強物並非等於懲罰，比如，整個[葉爾尼亞]社會層麵默認將農夫階層視為是一種低賤的工作，這即是一種[負增強作用]。
[葉爾尼亞]的一生隻能通過一場階級試練來決定他們的階級，在這一場試煉之後，他們的階級就被固定了，再無翻盤的機會，
這無疑是非常殘酷的一件事情，階級的流通居然被固定的如此厚實。
[葉爾尼亞]年輕的他者們，在幼年時期就活在智者們規定好的行為塑造中，通過逐步接近所需的目標行為，並對每一步給予積極的反饋，逐漸塑造他們的一切行為邏輯。
這種方法在教育中本來可以用來幫助學生逐步掌握複雜的概念或技能，但是在計劃性的教育目標與[葉爾尼亞]根深蒂固的階級金字塔下，他卻變成了一種更加古怪的奇葩結構，伴隨著他們同泰蘭諾克斯日益激烈的知識爭奪戰爭，整個矛盾點開始日益的突出了。
所以，對於[葉爾尼亞]的智者們來說，他們現在所要做的就是轉移矛盾了。
“這還真是諷刺，無論對誰來說，年輕的他者都是族群中最寶貴的資源，而他們現在被可恥地浪費著。”
天國第四持劍人在心中如是說道，同時，他繼續翻閱著已經被破譯的《葉爾尼亞大法典》。
——《葉爾尼亞大法典》——
前言：
在眾神和先祖的祝福下，為了葉爾尼亞族的繁榮和統一，我們製定此法典。它將指導我們前進的方向，確保我們的價值觀和傳統得以傳承，確保我們的民族團結一致，共同抵禦外敵。
章節一：智者階層的地位與職責。
divcass=”ntentadv”1.1智者，被神靈選中的那些擁有超群智慧和見識的葉爾尼亞族成員，是我們的指引者和領導者。
1.2智者的決策是基於對葉爾尼亞族的最大利益。他們的智慧和知識賦予了他們這一特權。