秦克和寧青筠隨秘書張雲軒在療養院裡走了一會，很快就接近了一處綠樹成蔭的院落。
未走進去，就聽到了一陣嘰嘰喳喳的小孩子聲音，裡麵似乎有十幾個小孩子。
寧青筠見秦克有些意外，便低聲解釋道：“我爺爺在這裡無聊，閒暇時會給附近孤兒院裡的孩子們講故事。”
秦克微微點頭，從這點來看,寧爺爺似乎不會太難打交道。
喜歡孩子的老人家一般會比較慈祥。
三人走入院落，便聽到一個女孩問道：“叔叔，你說你是米國什麼耶魯大學數學係畢業的，那你能不能告訴我，為什麼大家要學數學呀，數學好難,一點意思也沒,我從來都學不好。”
然後便聽到一個略帶低沉的男子聲音道：“數學是人類認識自然的中介，任何具有規律和預測的學問全部是在數學成立的基礎上得出來的……”
“切，沒意思，你說的和我老師說的一樣，我知道它有用啊，可是它一點意思都沒。我還以為你從米國畢業回來，就會說出什麼不一樣的話呢！不外如是，不外如是！”
女孩扮了個鬼臉，引得四周的孩子們哄堂大笑起來。
正好這時秦克三人走了進來，一下子就看到了院子裡的情景。
隻見一張輪椅之上，坐著個高高瘦瘦的老爺子，個頭不高，頭上的白發稀稀疏疏，雙眼一直眯著，還戴著厚厚的黑框眼鏡。
他旁邊還坐著一個精神矍鑠的老者,老者看著起老爺子要年輕得多，一身筆挺的西裝,花白的頭發梳得整整齊齊,正與老爺子談笑風生。
而西裝老人旁邊還立著一個年青人，看著二十四五歲左右,穿著剪裁得體的白色西裝，戴著無框眼鏡，相貌端正，給人一種溫文爾儒、極有修養之感。
這時他被十幾個年紀在八九歲到十三四歲的孩子圍著提問，臉上有些尷尬與難堪，有還些許的惱羞成怒。
一個紮著單馬尾的、年紀與秦小殼相訪的圓臉女孩顯然就是剛才始作俑者，她一邊囂張得意地朝年青人扮著鬼臉，一邊又鼓動彆的孩子向年青人發問。
老爺子笑眯眯的也不乾涉。
又有個年紀最小、頂多七八歲，剃了個光頭的男孩問道：“叔叔，你是學數學的，我問個問題啊？一家三口吃飯，需要六根筷子不對麼？”
年青人勉強擠出溫和的笑容道：“對的。”
光頭男孩笑道：“可是我不用筷子啊！正確的答案應該是四根筷子加一個勺子！”
孩子們又是一陣大笑，單馬尾女孩撇嘴道：“就你這樣的，居然還想追寧姐姐？我們可不同意！”
這時聽到腳步聲，眾人的目光立時全落到了秦克、寧青筠等三人身上。
一群孩子看到寧青筠，立時歡呼起來：“寧姐姐！寧姐姐來了！”嘩啦一下的全圍了過來。
西裝老者和年青人看到寧青筠，也同時眼睛一亮,不同的是,老者目光是欣賞和滿意，而年青人眼中閃過的卻是驚豔與覬覦之色。
那個單馬尾女孩一下子撲到寧青筠身上，寧青筠隻好鬆開拉著秦克的小手，抱住了小女孩：“小玲，你又長高了。”
但當他的目光落到秦克和寧青筠握在一起的手上，臉色頓時有些難看，不過他極為克製，居然還能勉強保持著微笑。
“嘿嘿，寧姐姐你還是這麼漂亮呀，我們都很想你！上次你寄給我們的故事書我們收到啦，謝謝你！”
這個小女孩長得不算漂亮，但笑起來小眼眯眯還是挺可愛的，寧青筠嘴角泛起一抹笑意：“你們喜歡就好。”
孩子們的注意力很快就被寧青筠旁邊的秦克吸引了，叫小玲的單馬尾女孩眼珠滴溜溜地轉著，抱緊了寧青筠，板起小臉衝秦克問道：“喂，你為什麼和我們寧姐姐一起來？”
其餘孩子也紛紛帶著審視與警惕的目光盯著秦克。
秦克半蹲下來，與小玲目光平視，笑嘻嘻道：“我猜你這表情和發型，一定是想模仿你寧姐姐，對不對？”
小玲還是第一次看到有比自己大幾歲的男生如此細心地半蹲下來說話，平等而溫和的目光、灑脫而自信的笑容，一下子讓她生出了幾分的好感，這家夥比剛才那個整天裝模作樣用鼻孔看人的“叔叔”好多了！
不過她仍傲嬌道：“算你猜中了！寧姐姐是我們的偶像！我問問你，你學習成績怎樣？”
旁邊的寧青筠想開口，秦克朝她微微一笑，示意自己來解決，然後看著小玲道：“我學習成績不行哦，總比你寧姐姐差一名。哎，沒法子，你寧姐姐成績太好了，永遠的年級第一。”
“嘿嘿，我們寧姐姐當然厲害了！”見秦克表揚寧青筠，小玲等孩子們露出得意的神色。
但小玲又發起了“攻擊”：“噢，你成績不行，怎麼敢和寧姐姐站一起？”
秦克笑得更歡樂了：“因為我和你們一樣，也將她當成偶像。你都敢抱她，我怎麼就不敢和她站一起？”
眾孩子都眨巴眨巴眼睛，覺得似乎很有道理，但又有哪裡不對勁，一時居然全都被反問倒了。
小玲想了想：“不對，我剛才看到了，你拉著寧姐姐的手對不對？你一定是想追寧姐姐！想追寧姐姐，就得過我們這關！我問你，數學這麼難，為什麼還要學數學？它一點都不有趣！”
這個問題剛才年青人回答過，換回來的是孩子們的一陣哄笑。此時眾人的目光不由一下子全落到了秦克身上，包括那年青人帶著隱隱敵意的目光，連那老者和張雲軒都饒有趣味在看著這個高中生年紀的男生。
秦克笑著問道：“你叫小玲對吧？今年上初一？”
“對，彆轉移話題，快回答！”
“那我問你一個你一定認為自己會的問題。”秦克從背包裡取出一張紙和一支筆，用筆在紙上麵畫了兩個圓點：“小玲，怎麼將這兩個點連在一起，距離最短？”
“你是不是當我是笨蛋呀？我數學學得不好，也知道‘兩點之間線段最短’。”小玲拿過筆，直接用不太標準的直線將兩個點連在一起。
“那你知道為什麼兩點之間線段最短？”