從徐誌鴻那裡回去，陸時羨心裡仍然有些不平靜。
雖然之前並沒有成為博士的相關經驗，但好歹也在學術圈混了這麼多年，他對於相關的情況頗為了解。
博士研究生的學製一般是3至4年，與碩士研究生類似，在第一學年會安排有課程。
博士的課程依然是由公共課、學位課、專業課以及選修課等組成，授課方式大多數是博導以理論講授加課內外討論的方式進行。ъigetv.
到了這個階段，就不會再有說明期末考試，因為這種程度的考驗對於博士生而言，過於低級了。
取而代之的是需要提交課程論文，或者是進行一次公開學術報告。
但上課終究隻是博士階段的調劑而已，完成科研工作才是研究生學習生涯中的核心，而且取得科研成果並完成畢業論文也是通往畢業路上的必由之路。
哪怕十年之後，許多高校對於博士研究生的畢業要求是公開發表至少1篇及以上核心論文才能申請畢業。
不說國外的sci和ei，光是國內就有ssci、cssci和cscd等多種核心期刊。
在這麼多選擇中發表一篇核心，這看上去似乎很容易，但不同的高校要求不同，有的高校要求最低也是北核。
而期刊能夠發表的論文是有限的，每年需要畢業的博士數量又遠大於此，也因此造成了很多人選擇了延期畢業。
除了科研成果，博士論文也是畢業路上的攔路虎。
一般而言，自然科學類學位論文字數要求是5萬左右，社會科學類學位字數則稍多一些，為8萬左右。
但博士不一般。
針對華國非同一般的人口基數，等出了學校，你就會發現真正擁有博士學位的人鳳毛麟角。
所以一篇達到合格要求的畢業論文字數一般在20萬字左右，幾乎相當於一本專著的內容了。
它對學生的綜合能力要求異常嚴格甚至是苛刻。
所以這也不難解釋，為什麼每年延期畢業的博士會有這麼多了。
可延期畢業隻是治標不治本。
因此而產生的諸多壓力有時就會變成生命不可承受之重。
想到這，陸時羨忍不住輕歎一句：“看來有的時候並非是書讀的越多，思考問題就會更全麵，看待世界也會更透徹。”
搖搖頭將沉重的話題從腦海中甩去，他轉過身就往圖書館走去。
他不敢打包票自己會一點問題不出，但不看書他現在就要出問題。
......
半個月後。
陸時羨放下手中的《表觀遺傳學》，看了看右手表上的時間，已經來到了兩點鐘。
連續上了幾天的遺傳學課程，學期初始時的課程對他而言著實簡單了些，實在是有些吃不飽。
於是，他開始給自己加餐。
表觀遺傳學作為一門遺傳學分支學科，研究的是核苷酸序列在不發生變化的情況下，基因表達了可以穩定遺傳的變化。
它的存在解釋了許多經典遺傳學無法解釋的問題。
戀戀不舍地在第32頁做上標記，陸時羨帶上水杯和教案前往生科院。
沉迷看了一上午的書，他好歹還記得自己要給人上課。
於是花了半個小時的時間，他完成了備課工作。
沒錯，徐院士顯然不會逗他玩，他的話不是空穴來風。
在燕大，很多院士會選擇對本科階段的課程進行授課。
這是在絕大多數高校無法看到的盛況。
但由於一些原因，徐誌鴻已經數月沒有承擔教學任務了。