菜就是辣椒炒黃瓜，小蔥拌蘿卜條。
天一熱就淌汗，謝瑾年搖著蒲扇，看著書，小風從蘇憶安的身後吹過來，有一絲絲涼爽。
“你到床上躺著去吧，不累？”
“還行，我坐在這裡影響你了？”
影響談不上，這麼大個人忤在麵前，彆扭。
“不熱，你就呆著吧。”
蘇憶安把飯菜都弄妥了，蘇大海和白紅梅也放工回來了。
蘇憶安給二老留了奶茶，一人一小杯。
白紅梅咋摸咋摸嘴，“這個是啥？還挺好喝的。”
“叫奶茶好了，反正是有糖有奶粉有茶葉。”
白紅梅的靈魂之問又來了，“你說你從小在鄉下長大，連縣上都沒去過幾回，咋知道這些稀裡古怪的東西的？”
蘇憶安感覺謝瑾年的目光就看著她了，莫名有種壓迫感。
“我是沒見過，但我能鼓搗啊，這三樣加在一起還挺好喝的。”
午飯真算不上豐盛，但一家人吃的挺好。能填飽肚子，還能有滋有味地填飽肚子，特彆是過過苦日子的二老，特知足。
下午就真的考試了，試題是謝瑾年出的，一年級的語文考的是拚音和簡單的漢字書寫；數學是二十以內的加減。
語文數學各有二十道題。
謝瑾年是監考老師，蘇憶安是流動的監考老師。
每門課的設定是四十分鐘，考完語文，監考數學時，謝瑾年已經開始閱卷了。
數學考完，十五分鐘的課間，兩個人把數學又閱完了。
謝瑾年統治了兩門課的成績，蘇憶安按照成績給每個同學發獎。
截止九十年代，還不是人人都有獎的，一般情況下是5的比例。蘇憶安學的是後世，什麼優異獎優秀獎，進步獎互幫互助獎，哪怕成績最差的蘇向牛，也有一個互幫互助獎。
謝瑾年偏頭看了看，忍不住笑了，“你可真會哄孩子。”
蘇憶安很認真地說：“不要唯分數論，學習不好不代表不是好學生。我們要給他鼓勵，不要一棍子打死，也許在他的學生時代，這會是唯一的一張獎狀，意義完全不同。”
每個人有每個人的人生，人生是不能複製的。
這張獎狀確實有意義，它改變了頑劣的蘇向牛，改變了他的一生。
謝瑾年公布成績，先從高分的蘇小娟、蘇向陽、李長雲開始，每喊一個人的名字，自覺走上前從蘇憶安的手中領取獎狀。
獎狀雖然粗糙，上麵的左右對稱的三麵紅旗圖案，最中間的以齒輪、麥穗、五星組合的獎字，都是蘇憶安親手畫的。
發完了三個優異，六個優秀，還有兩個進步獎，就隻剩蘇向牛一個了。
蘇向牛羞愧地低下了頭。
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