護士長的女兒悲憤地回家問護士長說，
“為什麼彆的媽媽都給老師送禮，而你不給老師送禮”
護士長感到非常委屈，淚眼婆娑地告訴她，
“我也給你送了禮，你不覺得經常有那麼些天，你回來說這一段時間老師對你很好，那個就是因為媽媽送的禮呀”
聞言，護士長的女兒非常震驚，她不可置信地道，
“可是媽媽，你當時沒有告訴我你去給老師送了禮你一直說老師對我不好，是因為我做得不夠好，因為我學習不好，可是我們班有很多學習不好的孩子，老師都沒有象對我那樣對待他們。有時候老師態度好了，你說是因為這一段時間我表現的好，老師才改變的。你如果當時跟我說是因為送了禮，我就不會有那麼大壓力，我就不會那麼拚命地去討好老師，每天都對老師察言觀色，拚命的去做我自己不喜歡的事情”
護士長也滿腹委屈，更加憤怒，
“我不想讓你知道我去送禮，是因為我不希望你看到這個世界的黑暗麵，我希望你永遠陽光，永遠快樂我給老師送了禮，老師對你態度好了，不欺負你了，你還有什麼壓力你還不趁著老師態度好轉好好學習我算是知道了，你就不是學習的料你不要為你自己不好好學習找借口”
護士長的女兒淒然一笑，
“媽媽，我是當事人，我的體會最直接，最深刻我感覺得到老師的態度轉變是短暫的，不持久的總是給我一種抓不住的感覺你這次送禮，恰好趕上我做值日生，我以為我做值日做得好，老師喜歡，我就拚命地做值日，我的活，彆人的活，我都乾。可是，過了幾天，老師又想要禮了，我做值日再辛苦，他對我也不滿意，我就又不知道是為了什麼我每天都生活在惶恐之中尤其老師有時候不知道是不是有意刁難，故意在我走神的時候提問我，我什麼都不會，就更加厭惡學習，害怕學習你可知道，同學有多勢力老師態度好了，大家都對你露笑臉，老師臉一變，同學全都不理你。你讓一個小孩子怎麼麵對怎麼適應怎麼接受你讓我怎麼陽光怎麼快樂”
護士長哭天抹淚兒，淚眼婆娑地問冀鋆道，
“你是研究生，你讀了很多的書，你父母也都是有知識有文化的高級知識分子。你們一定懂很多的道理，你能不能告訴我錯在哪裡我這樣做錯了嗎”
護士長又問，
“你告訴我，為什麼你的命就那麼好，你就能夠從小到大遇到對你好的老師，讓你沒有能夠厭學，從而一步一步考上了研究生”
冀鋆感到很無語，她遇到的老師隻比這奇葩，不比這位不奇葩。她遇到的勢利眼的同學也很多。
冀鋆剛想不知深淺地開口給護士長解釋這件事，身旁一個資格較老的護士悄悄衝她搖頭，冀鋆便住了口。
此時，科室的一位已經退休返聘的老主任卻毫不留情地對護士長說，
“這件事情不能全怪孩子，更多的應該怪你自己你一直把她保護的就像籠中的鳥兒一樣。然後突然間你沒了這個能力，不，你根本沒有這個能力，而是，此前你的所謂“保護”恰好趕上你孩子不需要麵對風雨的時候，你以為你“保護”了她。然後，如今孩子必須自己麵對一切，你就任由她啥也不懂就進到山林裡，麵對大自然，她這個時候又不會飛，又不知道怎麼跟人家搶食，甚至不知道大自然裡有特彆多特彆多的危險，它除了被那些凶狠的狼蟲虎豹撕咬。你覺得她還有第二條出路嗎”
老主任的話讓護士長痛哭失聲，冀鋆感到很同情，但她也不知道該怎麼樣安慰護士長，或者是埋怨護士長，她覺得自己都沒有立場。
老護士拉著冀鋆離開辦公室，緩緩地道，
“以前我們都提醒過她，讓她要麼不送，要送就帶著孩子送，讓孩子看到母親在老師麵前的低三下四，看到母親的血汗換回來的是老師短暫的笑臉，以及更多的冷言冷語，她心中會有觸動，有衝擊，隻有這樣，才有可能激起她內心的不甘，才會奮發圖強”
老護士的話讓冀鋆深有感觸，這位老護士以前在教師節的時候為孩子的老師準備了一束價值二百元的鮮花和一個五元錢的賀卡。
孩子同桌的父親是一個大款，同桌的父親送了老師一條五千元左右的項鏈兒。
然後同桌跟孩子顯擺，孩子深受刺激，她回來對老護士道，
“媽媽，把花退了吧，就送賀卡吧。咱們那點子錢根本不放在老師的眼裡，咱們再使勁兒，也趕不上我同桌財大氣粗，何必呢”
老護士的孩子從此對見利忘義的老師徹底失望，不抱任何幻想。
而同時，孩子也知道，這個社會如此殘酷，即使是校園裡，也充滿了殘酷的爭鬥
老護士接著道，
“我們說的話護士長一句不聽，我之所以不讓你說，是因為你沒有分量。她問你，並不是要從你這裡得到答案，她隻是說在訴說著她的不滿，有人聽即可。她僅僅隻是吐槽，哪怕在問你，也並不是需要答案，她心中已經有了答案，她始終認識不到自己的錯處。而你一旦說出了你的看法，她又會不滿意。但是老主任說出來就不一樣，這叫什麼這叫官本位。”
冀鋆想，這就是古人說的“力微休負重，言輕莫勸人，無錢休入眾，遭難莫尋親”
人微言輕，即使說得對，也難以被接受和認可。
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