重生電影大師！
導演係的二試在表導樓，所謂表導樓就是主教學旁邊的一棟灰色二層小樓，因為平常表演係和導演係在裡麵上課，故而被稱為表導樓。
二試的內容包括三項，朗誦、集體小品和口試，考生有好幾百人，因此考生按照考號被分成若乾小組，八人一組，按小組依次進行。
蘇烈他們這一組比較靠後，就在考場外等候。
等的時間比較久，也沒什麼事做，蘇烈就跟旁邊一個長得有些像流川楓，帶著幾分慵懶氣質的男生聊了起來“你好，我叫蘇烈，蘇聯的蘇，烈火的烈，黑龍江人！”
男生打量了蘇烈一番，笑著拱手道“原來是平三國、擒三主的蘇將軍，失敬失敬。在下陳子雲，耳東陳，子曰詩雲的子雲，京城人。”
蘇烈目光一閃，“平三國、擒三主的蘇將軍”講的是唐朝名將蘇定方，蘇定方本名蘇烈，定方是他的字。蘇定方征西突厥，平蔥嶺，滅百濟，前後滅三國，皆生擒其主，將唐朝國土向西開拓至中亞，向東擴展至朝鮮半島，為大唐創下了不世之功。
但蘇定方在民間的名聲卻很差，《隋唐演義》這些小說將他描繪成了害死羅成，陷害羅通的奸賊。明明是一個為整個民族立下不世之功的英雄，卻被後人如此汙蔑，蘇定方地下有靈，怕是要吐血不止。
蘇烈覺得陳子雲的話有賣弄的嫌疑，不過要掉書袋他卻不怕，拱手道“名軍大將莫自牢，千軍萬馬避白袍。原來是陳將軍，久仰久仰！”
陳子雲的瞳孔瞬間放大，透出詫異的光來，“名軍大將莫自牢，千軍萬馬避白袍”講的南朝大將陳慶之，陳慶之的字正是子雲。陳慶之率領7000白袍軍，從銍縣一直打到洛陽，戰無不勝，是神一般的人物。
隻是陳慶之這個人雖然厲害，在民間卻名聲不顯，知道他的人並不多，沒有想到蘇烈竟說了出來。
陳子雲為人有些傲氣，不怎麼搭理人，但此刻對蘇烈倒是有了兩分興趣“我見過的人不少，能說出我名字來源的你還是第一個！”
蘇烈笑道“聽到蘇烈這個名字，能夠說出‘平三國、擒三主’的典故來，你也是第一個。”
陳子雲大笑起來“有趣有趣，看來我們兩個有緣啊！”
蘇烈也覺這事挺有趣，就跟陳子雲聊了起來。不想這一聊起來，怎麼也收不住了，直到輪到他們進場考試，兩人才不得不按住話題。
二試的考官有三個，主考官正是他們這些考生未來的班主任王宏偉。
當然蘇烈他們都不知道，他們八個排成一排，站在考官麵前，依次做完自我介紹，然後就輪流開始朗誦。
導演係的朗誦跟表演係的朗誦有些不同，表演係的朗誦關注的是音色、氣息、技巧方麵的問題，因此表演係的朗誦一般選擇小故事、小寓言，或者散文這種能夠展現自己的天性的文章；而導演係對技巧的東西不是特彆看重，主要是看考生的藝術表達能力和審美傾向，以及對材料的理解度。如果你來一段梨花體，主考官肯定會認為你審美有問題；如果朗誦《麵朝大海，春暖花開》這樣的耳熟能詳的作品，又會顯得沒有個性，因此導演係的朗誦在選材上非常重要。
當考官念出蘇烈的考號，他來到舞台的中央，向三位考官行禮“老師好，我是117號考生蘇烈，我要朗誦的是《生存還是毀滅》！”
主考官王宏偉皺了一下眉，其他兩位考官也微微搖頭，這個蘇烈是怎麼回事？看他一試考了滿分，還以為是個聰明的學生，沒想到如此不知道天高地厚，竟然朗誦莎士比亞的戲劇，這不是找死嘛！
藝考朗誦很忌諱朗誦戲劇作品，尤其是莎劇，不是說不能朗誦，而是難度太大。戲劇作品，尤其是經典戲劇大多都有相當深刻的內涵，有寬廣的文化背景，如果不把這些東西理解透，就很難作者要傳達的東西表現出來。這些作品就是北電大三、大四的學生都未必能夠把握得準，一個沒有經過專業訓練的考生，又缺乏足夠的積累，朗誦這些作品基本就是找死。
蘇烈見考官皺眉搖頭，知道為什麼，但他彆無選擇。他現在生理年齡是十八歲，但他的心理年齡卻是三十二歲，讓他去朗誦小寓言、小故事，那種天真純真的東西他很難表現出來，反而是莎士比亞戲劇這種蘊含有深厚情感的作品更利於表達。
他吸了一口氣，整個人都沉浸在作品的情境中，大聲朗誦起來“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過鬥爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什麼都完了……”
三位考官的眼睛都亮了起來，不但有相當高明的朗誦技巧，而且準確把握住了人物內心的情感基調，把哈姆雷特當時內心的狀態完美的展現了出來。
這小子不簡單！
等蘇烈朗誦完畢，王宏偉忍不住問道“蘇烈，你報表演係了嗎？”