蘇烈笑道“老師，我是個喜歡下棋的人。”
王宏偉一愣，隨即明白過來，演員是棋子，蘇烈想做下棋的人，他笑著一擺手“你下去吧，下一個118號！”
陳子雲走到舞台的中央，行禮道“老師好，我是118號陳子雲，我朗誦的是烏克蘭詩人保羅－策蘭的《花冠》！”
蘇烈扭過了頭，策蘭的《花冠》是一首好詩，這家夥果然不簡單！
……
朗誦結束後，八個考生再次登上舞台，站成一排，等待第二個項目集體小品。
王宏偉看了看蘇烈，又看了看陳子雲，用冰冷的聲音道“下麵是集體小品，聽清楚你們的題目，精神病院。你們有十分鐘的時間準備，商量一下，十分鐘後開始表演。”
兩位副監考官一愣，導演係的集體小品向來不商量，考生各自思考幾分鐘，然後合在一起演，主要看大家在不商量的情況下彼此間是否能協調，是否能配合。不過他們很快明白王宏偉為什麼這麼做了，蘇烈和陳子雲一試都是滿分，一山不容二虎，當一個組裡有兩個強者的時候很容易發生衝突。在這種情況蘇烈和陳子雲彼此間是否能夠妥協，是否能聯手合作排出一個好作品來，這就很值得期待了。
電影從來就不是一個人的事，一個不懂得配合，沒有團隊精神的人注定無法成為好導演，這樣的人沒有資格走進北電導演係的大門。
蘇烈知道導演係的小品向來是各演各的，覺得有點奇怪，不過他沒有多想，作為考生，老師讓怎麼演，就怎麼演，更何況協商後演出來的效果肯定更好。
不過陳子雲卻不這麼想，等老師的話說完，當即道“各位，我們隻有十分的時間，你一言我一語的肯定拿不出什麼好作品來。大家聽我安排，我已經有了一個很好的構思了！”
如果是表演係的考試，其他人可能就聽陳子雲安排了，但這是導演係，不是文藝青年，就是青年，哪個不是心高氣傲，目中無人的主，怎麼可能隨便聽彆人安排。一個叫劉林的男生不陰不陽地道“憑什麼聽你的，你誰呀？”
旁邊一個叫李秋月的微胖女生也道“是啊，憑什麼聽你的！”
其他人雖然沒有說話，但從流露出來的神情來看也都是這個意思。
三位監考官都露出了笑意，要的就是這個效果，他們尤其期待蘇烈的反應。
陳子雲不以為意，淡淡地道“我用過阿萊535，玩過膠片，參與過電影拍攝，聽我的安排成功的把握最大。知道你們不服氣，這樣，我問一個問題，如果你們能夠回答出來，我主動讓賢。如果答不出來，你們就聽我的。問題是這樣，電影的膠片是按尺算的，電影鏡頭的長度也是按尺算，那麼請問正常情況下全景鏡頭多少尺，特寫鏡頭多少尺？”
現場的幾個考生連攝影機都沒摸過，怎麼可能知道鏡頭的換算，一個個麵麵相覷答不出來。
蘇烈聽陳子雲說用過阿萊535，覺得是在吹牛，因為阿萊535特彆貴，一天的租金就要6000塊，普通人根本用不起，但陳子雲提出鏡頭換算之後，他知道陳子雲真的參與過電影的拍攝，而且是非常專業的劇組，因為隻有非常專業的劇組才會將鏡頭的長度換算成尺。
原因很簡單，導演畫故事板的時候，必須要計算出每一個鏡頭的大致長度，這樣導演才能算出整部電影的長度，否則可能出現這種狀況，本來打算拍一部120分鐘的電影，剪出來結果隻有60分鐘。比如布拉德－皮特主演的《僵屍世界大戰》，拍完後導演剪出來的長度隻有52分鐘，這根本沒法上映，隻能加戲，結果導演補拍了整整兩個月才完成任務。
除此之外，還有一個重要原因，電影的膠片是按尺算的。因此在電影拍攝的現場，場記必須掐碼表計算鏡頭的尺寸，要清楚下一個鏡頭大約多少尺，機器裡麵的膠片還剩多少尺，要是機器裡麵膠片不足，則會建議導演一個尺寸短的鏡頭先拍。
蘇烈相信陳子雲構思的故事應該不錯，但十四年前蘇烈就栽在二試上，這一次無論如何也要把命運握在自己的手中，而且他對自己的故事也絕對自信，淡淡笑道“既然大家都謙讓，那我來回答吧！”
陳子雲對蘇烈印象很好，不過從剛才的談話中來看，蘇烈並沒有參與過電影拍攝，此刻聽到他知道答案，不禁有些懷疑“你知道？”
蘇烈點頭道“35毫米膠片一秒鐘15尺，大全景15尺，特寫鏡頭3到4尺。”
真的知道，怎麼可能？這家夥沒說實話，他肯定不像自己說的那麼簡單！陳子雲盯著蘇烈，沉吟了一下，如無其事地道“成，既然你答上來了，那麼你來吧！”
蘇烈點了一下頭，目光在其他六個人的臉上掃過，神情嚴肅地道“各位，我們是考導演係，不是表演係，集體小品是看大家是否能夠相互配合，是否能夠理解主題，而不是演技如何，因此不要搶戲，搶戲的人沒有資格當導演，絕對會被淘汰。下麵說一下我的構思，故事是這樣的……”
（怎麼還沒改回主站啊？還在女生站，真的無語了！）