重生之全能網紅！
不要認為兒子鐘任都考上名牌大學了，他爸還不替他籌備“學費”，反而要在“慶祝”方麵，大肆揮霍浪費，著實不應該。
持這種觀點的，那是壓根不了解那個年代。
在那個年代，大學生極其稀少。尤其還是排名前十的名牌大學生呀。
總之，當年能考上大學生，直接免掉一切學費。並且那名牌大學生如果家境困難，提出了申請，還能每月給予一筆補貼。幫助其改善生活。
等到四年大學畢業了，還包“分配”。
由此可見，當年的大學生“含金量”多麼高。比現在的，那是好得遠了。
按照“鐘任”這種過來人的感覺，當年可以讀出一個名牌大學的“本科生”，就相當於現在高校“擴招”後讀出一個“碩士”的“含金量”了。
那是從“找工作”的角度來對比。當年“名牌大學”本科畢業，包分配，還能分配到一個好地方的好工種。起碼需要現在的“碩士畢業生”，用人單位才會開出那麼優厚的待遇給你哩。
總之，“鐘任”最艱難困苦的日子，就是截止在考上“名牌大學”之前的階段而已。
這往後，他隻管讀書，學校還論月給他發放“生活補貼”，獎學金也沒少拿。又不必愁以後的就業問題……可以說，這輩子從此跟“麵朝黃土背朝天”的農墾苦日子“拜拜”了。
事實也確實如此。
在大學讀書階段，鐘任並沒有特彆懶惰，除了學“外語”的興趣和時間少一些，他用在“作文”這一長項的時間，真心挺多的。
比起其它的同學，他顯得格外用功。雖然畢業後“工作”是包分配的。但如果你表現得格外優秀的話，被“高層人士”看中的機率會更大。你就能擁有更高的。
其它的東東，鐘任不擅長。他的強項在作文。於是積極努力的學習寫稿，向當時少得可憐的本地報社及雜誌社投稿。每每投上幾篇，也有一篇中了編輯的意，得以刊登出來。
鐘任當時考入“名牌大學”，報的就是“中文專業”。這個專業的學生，可以有文章發表，就是成績，就是一種優秀的表現。
用輔導老師的話來說手寫稿件印成了“鉛字”，怎麼看怎麼好看！
想當年，那位年輕的輔導老師有一篇200字不到的“短消息”被當地的黨報頭版“刊登”出來，他就拿著報紙，興奮得忘乎所以了。隻領了8塊錢的稿費，輔導員就請交情最好的幾個學生吃了一頓20幾塊啤酒香豆零食“大餐”。
邊吃邊吹大牛。還把自己在頭牌發表“豆腐塊”大小的文章，上升到了“替家鄉做貢獻”的高度。還叫學生們也多多的替家鄉在報紙上發表消息，“替自己的家鄉做貢獻”！！！
那模樣真是得意得不得了啊。
鐘任文章的“火候”到了，也有“豆腐塊”的短小文章，頻頻見諸報端。
發的這類“小消息”的文章，隻能夠證明他會寫，還不足以引起“高層人士”的矚目。畢竟短小文章的“含金量”有點低。
一般能體現出某人的“學術水平”，“科研水平”，或者“理論水平”的，還得靠發表“長篇論文”。那才不是你憑鑽營，單單巴結編輯什麼的就能發表的。
而且發表的“論文”篇幅長了?自然更容易引起關注。
如果“論文”篇幅有一整部書那麼多?就更體現出高深的水平了。哪怕到了後世?也要憑論文來爭取各種“學位”、“職稱”。
像想拿到“碩士”學位?論文答辯的環節就不說了?起碼得先拿出一份字數在3萬字以上的高質量“論文”。
到了想拿下“博士”學位，那就得準備一篇字數在10萬字以上的專業“論文”?然後再要通過導師們當麵的“論文答辯”，才有戲。
到了要評上“副高”的職稱?那就得一部學術專著。並且審核你這專著“含金量”的“職稱評審委員”們，就多達15人以上。
眾口難調。
但知道了是哪些人當“評審委員”的?逐個去“攻關”，就算其中一部分非常古板正直?但活動的空間還是有的……
到了要評上“正高”的職稱，就起碼得有兩部專著出版。
所以說?按照當時的國情，你想要爭取到“學位”或“職稱”方麵的利益，當然就首先靠發達理論的“字數”。
字數和數量越多?門檻就越高。你跨不起那個門檻，你就不可能參與到某些利益的分配中去。
爭取到“學位”和“職稱”?究竟有啥好處？
那好處就大了去了。
像“碩士”和“博士”這些學位，它們對於“求職者”爭取到用人單位給予的“高薪崗位”，用處之大，無須贅言。
一些超高薪的職位，本身就要求“求職者”起碼達到“碩士”以上的學曆。
而許多大企業的普遍作法，則是按照你的“學曆”來給你定薪。如果你擁有“博士”學曆，企業看中你了，直接給你開個幾十萬的年薪，也未必不可能。
這都是跟經濟收益掛勾的。
不然的話，哪裡會有那麼多人辛辛苦苦的多讀那麼多年的書，多掏那麼大一筆“學費”。並且，已經是應該努力工作的年紀了，仍然在發奮讀書“攻讀”某某學位，那起碼得多讀三年以上時間啊，這幾年如果用來賺錢，也能多賺好多……但仍然有那麼多的人去“攻讀”學位，目的就為了擁有更高學曆以後，跳槽到大企業，領取令自己滿意的高薪收入。
“磨刀不誤砍柴工”嘛。
能理解好多人對於“攻讀”學位的重視，就可以知道，在職者努力的爭取“稱職”，是出於一種什麼樣的心態？
可以這樣說吧，“稱職”其實就是“學位”的升級版本。