易步南行！
任何一個新鮮事物出現初期，總避免不了的眾說紛紜，奚南在競聘之前已經做好了心理建設。
她不懼眼光，大方自信地把課上完。
奚南憑借著這一獨特的上課方式，成功地吸引了在場所有評委及老師的眼球，也吸引了他們如潮的好評和稱讚。
奚南在台上感受到那一雙雙讚許的目光，也無法忽視正襟危坐的易鳴，那深邃迷人又讚許有加的眸光。
心中頗有感慨，第一次站在這個台上，她小心翼翼地說著她的失憶，頗有賣慘的意味；
而這一次她落落大方地站在這裡，挑戰自我，跨越兩個台階，用超級記憶力的方式講課，希望能獲得初中部主講老師的位置。。
中間相隔三個多月的時間，她似乎重獲新生。
掌聲和讚歎聲之中，她並沒有忽視掉底下交頭接耳的小聲議論，凡是這樣方式的議論，多不是啥好事，看表情就知道了。
坐在第一排的評委老師們，可能要顧及到同樣坐在第一排正中易校長的麵子，畢竟站在台上的女孩是他的女朋友，未來的校長夫人，給了她一致的好評，再者也無法交頭接耳，太過明顯了。
奚南一向朝好的方麵看，硬是忽略了那底下同事竊竊的低聲私語。
她不想第一次展示超級記憶法就受到阻撓，心情受到影響，她還需要一次優秀的成績，好參加後期的超級記憶力的大賽。
雖然是初次展示，但這些方法對奚南來說，早於運用的比較純熟，她在深圳培訓期間，各位講師都或多或少的講到這幾種方式。
思維導圖記憶方法，神奇的定位記憶方法，聯想的記憶方法，這在超級記憶法裡麵，是最常用的三大常規記憶方法。
除了在深圳的培訓學習，奚南平時的在線培訓課可沒有少上，各類超級記憶力的相關書籍也沒有少看。
對於超級記憶法，她也是越來越得心應手。
這一次上課她也是有備而來，算是小試牛刀。
她將初中的知識點在很短的時間內爛熟於心。
初中的語文學習，分為兩大板塊，現代文和古詩詞，這兩大板塊裡又包括了如下幾個方麵的學習重點
基礎知識字詞句，文學常識篇，古詩詞的古文釋意，閱讀理解，作文等等方麵。
她平時上的超級記憶法的課程訓練中，就有語文各方麵的專項訓練，她也是常拿這個練手。
競聘結果出來，奚南憑借著她獨特的上課方式，最終獲得主講老師的機會。
餘梁和吳華也因為各自表現優異，作為初中部主講老師的培養對象。
主播的位置隻有一個，非奚南莫屬。
餘梁和吳華後期課如果上的好的話，也很容易提升到主講老師的位置。
智易給每一位老師機會，隻要你有這個能力。
會議結束後，奚南回到辦公室，周夢凡她們幾人一起祝賀奚南獲得此次公開競聘的成功。
說話間，方晨和秦浩文也走了進來，連聲齊向奚南道喜。
看到她們幾人如此開心，方晨和秦浩文的臉上也呈現出勝利的喜悅之情，畢竟他們是一個團隊，在一起征戰了一年多的時間。
方晨提議，如此美好時刻，應當齊慶祝一下，他來請客，畢竟暑假後他和秦浩文也將各奔前程。