[綜]長生不死！
第四章撕畫
蘇半生看著兒子的中國水墨畫頻頻點頭，蘇半生國畫技法與西方畫法都有好好研究過，於是國畫與油畫的繪畫技法都一股腦毫不藏私的教給了兩個孩子。
宣紙上一隻雄鷹立於潑墨的山石上傲然的俯瞰，那雄鷹雙目湛湛有神威風不已。
蘇半生點點頭，心中不由得瑟——真不愧是我的種啊，小小年紀就能畫出頗為不錯的畫作來。
“子默。畫的很不錯，隻是要注意這用墨的乾濕，你看這處，你若再用乾一點的墨來這爪子就更鋒銳犀利了。而這處，很明顯用色過重，與周圍糊成一片了……”
“是的，爸爸，子默記得了。”蘇子默垂著頭仔仔細細的看著自己的畫作，說真的，他剛完成的時候覺得好得不能再好了，這鷹多麼威武，這石多麼陡峭，這草多麼潦倒，這意境多麼俊爽……不過經過行家裡手的爸爸火眼金睛之後就看出種種不足來，他暗暗記下，尋思著改動的方法。他是真的很喜歡畫畫，尤其是國墨山水花鳥。學武學遊泳背文章都是為了給妹妹點顏色看看，才窮極心力好好的學。而這畫畫卻是他心頭之愛了，他的一腔熱情一腔憋悶都付諸於繪畫中了，學了一個月的畫畫，他已經可以毫不猶豫的大喊出聲“我愛繪畫！”
“那麼，妹妹呢？”
他開口問道。
蘇半生搖搖頭“她把畫撕成碎片了。”
“把畫撕成碎片？”
“她說他對這畫作並不滿意，是以撕成了碎片。”
蘇子默有點惱怒，“畫作何錯之有，就算心中憋悶總不能拿撕畫來發泄憤懣啊！”
“好像她並無憤懣之情，隻說對自己這畫作不甚滿意，不如不讓它降臨於世。看來，她也是個愛畫的。隻是……”
隻是她不知畫的如何，畫得不滿意就毀掉，這對畫對人都太過苛刻。
子璿也愛畫，她是真的對畫畫產生了興趣，塗塗抹抹勾勒幾個線條，畫麵上就出現了活靈活現的人物景色，好像用那隻禿毛筆就構建了一個世界，筆下的景色就生活在畫紙的世界。在畫外的的人看著畫內的景色，好像通過一個窗口看著另一個世界。她曾以為畫畫不過是欺騙人視覺的所謂藝術，用色彩與線條欺騙視覺，欺騙視覺，她在家教世界與六道骸學的幻術這是欺騙五感的最高手段，她都學會了，所以這繪畫她也不以為意。不過在跟著父親去了美術館看了掛了那裡的名家名作，她發現畫又不一樣了——塗塗抹抹便自成一個世界，作者的情感作者的情緒流露在畫中，每每讓她駐足停留歎為觀止。那筆，那顏料，那畫布，構成了一個世界啊。我們看到的畫，那是憑窗而立從窗口觀察另一個世界啊。
這不是欺騙視覺的勾當，而是創造美的魔法！
欣賞美簡單之極，隻要有點審美細胞就算是街頭沒有文化的小乞兒也會對著美景大讚；而創造美，創造讓人歎為觀止的雅俗共賞的美麗出來，這條路上行路坎坷，卻誘人之極！
自重生以來不是研究這個又是研究那個的研究狂子璿，在這個世界，了解了一下藝術世界，就被藝術的奇妙征服了！她的寥寥無幾的文藝細胞複蘇了，於是她決定——研究畫畫！
子璿的一身理性細胞已經把研究深深地刻入了行為習慣，就算開始學習充滿感性與想象力的藝術繪畫，她也是理智的分析著這一步這麼做的原因方法結果如果不這麼做的結果，像做實驗似的在心裡列出了變量表，以無比理智的角度研究著繪畫。
子璿的世界毫無疑問是美的，從重生之後從家教世界開始，她的世界就變得遠比從前美麗，她的本體的高能量能讓附身的肉體感覺敏銳，她的精神力繚繞在身邊接收著更多的訊息。是以她眼中的世界更豐富更複雜也更美。在她看來，正常人類所看到的世界不過是黑白照片一般寡淡的景色，而她所看到的世界是彩色全息投影絢爛無比。
她知道她所看的美，於是她希望能在畫上也表現出這美麗。她希望也能用自己的手創造出令人驚歎的美麗。創造總會讓人有成就感的，何況是創造美麗。
於是她開始想方設法的創造出能讓正常人類也能看到的美。她嘗試著給黑白照片上色。
並不順利。
她不泄氣。
她向來知道隻要她想做就一定能做好，她是天之驕子是上天的寵兒，她是完美無缺的，這世間所有挫折，不過是讓她更出色更完美無缺的養料而已。如果做什麼都簡簡單單沒有挫折，那她好不斷言自己要麼做的錯了要麼就是在做無謂的事情。她期待挫折！
她選擇了色彩更豐富的油畫作為自己的發展方向，對她而言國畫真是黑白照片中的黑白照片，但寥寥幾種色彩卻有無數變化，這真是神妙無比的魔法。她暫且麵對著國畫知難而退選擇了西方的油畫，她雖垂涎於國畫的神妙無比，卻也知道由易入難。
畫的並不好，她不滿意。於是她撕了畫，她把上著油彩有股怪味的畫布用鐵剪子絞成碎片，細細的碎碎的碎片，一麵是空白的另一麵是色彩，在垃圾筐裡堆起一座色彩的小山。這個形態的畫卻是比自己畫的要美了，她淡淡的想著。不滿意的畫她就銷毀，對她而言那些失敗品不應留存於世，即使她用了再多的精力花費了再多的心思抱有再多的期待，她都毫不猶豫的因為不滿意而舍去了。她是充滿了敬意與期待的投入了藝術之中，伴隨著這份敬意的，就是她對自己的認真與苛刻，完美主義的她不能容許自己不滿意的失敗品的存在，她親手毀了自己創造的美，作為自己新的創作的祭品。
她把新的畫布釘在了畫板上，炭筆在畫布上勾勒起心中新的景致……
她，從不止步。
子璿的畫室與子默的畫室各自分開又相互毗鄰，各自分開是因為他們選擇了不同的畫派，相互毗鄰是為了父親教導他們的方便。