大隱塵世間！
一般的家長要是被老師叫到學校是什麼想法？
當聽到老師讓去學校的時候就一定會誠惶誠恐，“怎麼了？你小子是不是又沒完成作業？還是做什麼壞事了？”
“沒有啊！“
“沒有？哼！肯定有，要不然老師讓我去學校找他乾什麼？難道要請我吃飯？你小子等著，要是老師不請老子吃飯，老子就請你吃‘皮鞭炒後座’！”
……
總之，肯定是要先和孩子打聽清楚老師讓去學校的意圖以便做好心理準備。
去了學校肯定是不管多麼的不情願，都要陪著笑臉“虛心”的接受老師的建議，還沒等老師開口就已經做好了應對老師的說辭，去之前在路上還得反複演練幾遍“老師，您管教的是對的，我們作為家長的，也和您的想法絕對保持一致。這個您放心，我回去好好教育教育他。”
“要是這小子還不聽話，看我回去怎麼收拾他！“
“不揍他一頓就不知道天高地厚，到底誰是他老子！“
接著，老師肯定會裝模作樣的就坡下驢，貌似真誠的勸勸這位如此“善解人意“的家長”我就是和您說一下孩子的具體情況，主要目的就是我們學校和家長一起配合，把孩子教好，讓孩子有一個更好的學習態度。其實孩子平時的表現也很好，您也不要回去就動手打孩子，這樣反而對孩子的自尊心會有影響。“
不管怎樣，麵子上總得過得去吧？
“對對對，您說的有道理……“
回家以後，家長和孩子們各有各的相處方式，而且老師也完成了自己的職責，家長也會不同程度的聽取老師們的意見，最後，家長還得“感恩戴德“、“感激涕淋”的各種感謝老師栽培什麼的。雙方皆大歡喜，豈不是一件美事？
這僅僅是老師和家長常規的交談方式，而且相信百分之九十九以上的結局都會是如此。
彭超的班主任老師也是這樣想的。
但是，彭超的媽媽可不是可不是這麼想。
大家猜的不錯，而她，就是那為數不多的百分之一。
聽完詹老師“苦口婆心”的勸說之後，彭超的媽媽理所當然的回答，讓這位從事了二十多年教育工作的中年男老師啞口無言。
“詹老師，您說孩子就是起不來，想要多睡會，您非要讓他上什麼早自習？我覺得孩子在長身體的時候就應該保證足夠的睡眠質量，不上早自習我家彭超也沒拉下什麼課程。”
“剛聽我家彭超說老師讓去學校，我還提心吊膽的以為彭超在學校裡犯了多麼大的錯誤，還得讓我勞師動眾的過來一趟，原來就這麼大點事，您看看，至於麼？”
詹老師聽的是啞口無言。
“嗬嗬……”
詹老師無奈的笑著吸了一口氣，用右手將頭頂為數不多的頭發從前到後的捋了一遍，心想“教了一輩子書，還第一次有家長這麼和我說話，而且是那麼的義正嚴辭，理所當然，彭超媽媽這副牌打的讓我真的不知道該怎麼往下接了。”
於是，尷尬的氣氛大概持續了30秒，彭超媽媽有點耐不住性子，直接張了口“詹老師，還有什麼事嗎？“
這句問話讓詹老師從思緒中回過神來。
“哦！“
詹老師先是愣了一下，然後有點猝不及防的回答道“沒事了，沒事了，您可以先回去了。“
彭超媽媽也不客氣，立刻起身，“好的，那就先這樣，我先走了，以後有事隨時讓彭超叫我過來。“
扭頭出門的時候拉著站在門口的彭超一起向外走去。
“好好好，您慢走……“
詹老師嘴上答應著，右手卻不由自主的摸了摸謝了頂的頭，心裡卻想“以後可不能再叫你過來了，本來代班就很操心，頭發也是越來越少，您這樣的家長讓我再多見幾回，我這腦袋周圍僅剩的幾撮頭發也得被氣的掉光不可。”
“以後彭超的早自習我就不管了，人生苦短，讓孩子多睡會吧……”
正在走神的詹老師目送彭超母子二人離去，突然聽到從不遠處傳來的彭超母子的對話“媽以為你給媽找上兒媳婦被老師發現了呢，嘻嘻……沒早戀就好……“
聽到這話，詹老師更是一個趔趄，邊搖頭邊拍了拍腦門，緩慢的回了辦公室。
無獨有偶。