彭超母親臨走時的這個預言確實在不久的將來實現了。
畢竟見過彭超媽媽一回，也以交談的方式對這位家長的性格和套路了解的差不多，這次詹老師自認為有了“足夠”應對彭超媽媽這類家長的經驗。
但由於擔心被彭超媽媽的非主流思維再刺激到，所以，詹老師決定，在家長會的時候當著全班家長的麵挑明這件事情，而且他還請了其他課程的老師來幫忙做說客，希望能在輿論壓力之下讓彭超媽媽配合校方正確引導彭超“早戀”的這件事情。
因為所有家長對孩子“早戀”都有著高度的警惕性，所以詹老師也有這個自信，將彭超媽媽拉到他的“戰線”上來，再加上家長會上自己的“安排”，相信這次絕對不會有任何差錯。
而且，這樣的處理方式也能起到“殺雞儆猴”的作用，讓其他的家長提高警惕，防止同學們再出現類似的情況耽誤學習。
真是“一箭雙雕”啊，詹老師不止一次的美美的想著。
家長會當日。
令詹老師擔心的事情——彭超媽媽沒空來開家長會的概率事件還是沒有發生，這還令詹老師偷偷的鬆了一口氣，甚至還有些“竊喜”，終於可以扳回一局了。
詹老師做了例行的全班成績點評、總結，到場的任課老師也相繼點評之後，詹老師導演的“大戲”終於開場了。
“下麵，我想說一個嚴肅的話題，請各位家長高度重視。”
詹老師先把眾家長的注意力全部吸引過來，目光掃視了整個教室，將這個早已準備好的“重磅炸彈“拋出來
“最近我發現，我們班級裡有孩子‘早戀’，而且還有些肆無忌憚的樣子，公然在學校裡班級裡拉手，十分親密，給學校和班級帶來嚴重的影響。”
這個消息一拋出，頓時全班家長嘩然。
安靜的教室突然吵雜聲一片，都在相互討論到底是誰的孩子有這樣早熟和越界的行為。在討論的同時，心裡還有些害怕，萬一是自己的孩子該怎麼辦？該怎麼處理這樣的事情呢？
大家都是“大姑娘上轎——頭一回“呀！
要是處理不好影響孩子的學習該怎麼辦？
現場的氣氛完全在詹老師的預料當中，這樣的氣氛令他非常滿意。
詹老師心中樂開了花，嘴角上流露出一道不容易被察覺到的微笑，心想“鎮定，鎮定，不能心急，給你們時間讓你們在討論一會兒，讓這個‘早戀’事件再發酵一段時間，各家長們好好的考慮如果發生到自己孩子身上應該怎樣應對，發生在彆人孩子身上應該怎樣勸解，等你們想好了，我的第二個‘重磅炸彈’就推出來啦！“
“到時候看看彭超媽媽該怎麼說，該怎麼做，要不要和我一道把孩子管好，嘿嘿！”
詹老師如是想著。
故意等了五分鐘，詹老師便繼續接起了話頭。
“咳咳，請各位家長安靜一下……”詹老師清了清嗓子。
“其實，大家也不必太擔心，我們大多數孩子的想法還是以學習為主的，都明白現階段該做什麼，不該做什麼；即便有個彆的同學出現這樣的想法和行為，也屬正常，因為確實是到了成長發育的年齡段，心智也在逐漸成熟，所以請大家不要緊張。”
詹老師安撫了各位家長的心情，接著說道“因為這件事情畢竟涉及到了我們身邊的孩子，一會我將在班級裡提及一下學生的姓名，我們大家共同為這兩個孩子解決成長中所遇到的困難和問題，做到正確引導。“
“不管其中涉及到哪位家長，我希望大家都報以平靜的心態和正確的方法處之，儘量不要報以異樣的眼光看待這樣的問題。孩子都是處於這個階段，沒有這種情況的孩子也不是將來不可能存在這樣的問題，希望大家共勉，共同展開討論，正確引導孩子們解決問題，處理問題，要知道，幫助彆人就是幫助自己。“
不得不說詹老師還是有幾分教學底蘊的，不僅拋出了話題，達到了自己想要的目的，而且還以小見大，把個彆同學獨有的問題用幾句話的煽動順勢轉換成為全班家長共有的問題；不僅化解了公布早戀名單時家長可能出現的尷尬場景，而且還把所有的家長拉到了“解決問題“的”統一戰線“上。
不得不說他的確是一位當之無愧的難得的好老師，處理問題時顧及到了所有人可能會出現的想法和行為，值得稱讚！
“好了，那我們開始解決我剛剛提出的問題。”
詹老師環顧教室，目光所及之處，所有人都會出現一瞬間的窒息，當然，個彆的人不會……
“彭超的家長，裴佩的家長來了嗎？”
那些“幸運兒”們一聽這兩個同學的名字都送了一口氣，“還好不是自己家的孩子……”
當然，也有些不太“幸運”的。
聽到熟悉的名字，裴佩媽媽難以置信的指了指自己“我們家裴佩？“仿佛聽到了什麼不可思議的事情一般”詹老師，您確定嗎？“
“確實是這樣的，裴佩媽媽。”詹老師又一次猜中了家長的反應，心中不免有些得意，一切都在按照他的計劃發展著。
但是，由彭超媽媽在，他的計劃注定會出現“一點點“瑕疵。
彭超媽媽接下來的話，在僅有的幾秒鐘內，卻打破了詹老師營造了幾十分鐘的現場氛圍……