[清]再不努力就要被迫繼承皇位了！
好好的一個太子,怎麼就長了一張嘴？
若是放在以前，以胤禛的脾氣早就甩袖子走人了，而他現在,黑著一張臉,腋窩受製於人，小屁股坐在胤礽的大腿上,像抱娃娃似的給他鎖在懷裡揉來揉去。
太子到了長個子的年紀，論身形，現在的胤礽已經是個“五頭身”的小小少年了，而胤禛,則還隻是個“三頭身”外形的小豆丁，受製於人,任人挫揉捏圓而反抗不能。
稍稍抗議地伸出小手推拒一下，臉上氣得惱羞成怒，晃蕩著小腿要下來。
胤礽學著好不容易，學壞隻要一眨眼,汗阿瑪當初是怎麼揍他小屁股的，他就怎麼對著胤禛的小屁股揍那麼一巴掌。
胤禛不可置信地僵在原地,怒極指著他都結巴了“你,你,你竟敢……”揍朕屁股！
……
小美簡直沒眼看了,它能怎麼辦？它也很無奈啊！
地府那兒派送了胤禛的魂魄還幫它完成主線,誰能想到，堂堂雍正皇帝這麼不頂用,從小就給大朋友當柿子一樣挫挫揉揉，小孩子三歲看到大，以後想來也逃不掉大朋友的五指山。
白虎捂住了自己的眼睛。
胤禛不僅要被那張嘴“白嫖”,還要被“調戲”，就算是狂怒，那也是無能地狂怒，半點沒有殺傷力。
他不是真正的孩童，也做不到像胤祉小時候被揉的時候要哭不哭地掛上眼淚，或是靠嚎啕大哭來耍賴免於被捏。
“好啦好啦！孤知道了四弟弟對政務精通，有豐富的工作經驗，你快快長大，日後有的是你發揮長處的地方。”
胤禛心頭一淩，急於反駁“臣弟不是那個意思，也不想……”
胤礽“不，你想！你若不想，孤也會想法子讓你想。”
胤禛“……”
“四弟弟可不能浪費了自己的奇遇，大清所要治理的地方那麼多，你與孤，都應該互相共勉，切不可因奇遇而驕傲自滿。‘弱小與無知不是失敗的原因，傲慢才是’。這句話是孤從動畫片裡聽來的，現在孤將它告訴你，也再一次提醒自己。我們需要做的太多了，大清在我們有生之年，真的能夠成為理想中的模樣嗎？”
胤禛一怔，神色微微動容。
“所以，四弟弟不能荒廢了時間與機遇，知識是無窮無儘的，該在學習的年紀，也不能浪費掉去做彆的事情，為了明天與未來，現在要拚搏呀！來，四弟弟，二哥教你做題吧！”
胤礽將胤禛抱到書桌前，讓小豆丁自己坐好，然後將一本《小學數學》放在了胤禛的麵前，開始了今日的授課……
不久，胤礽將考卷放到了胤禛麵前，笑容中透著詭異的“慈祥”“這裡是一百道選擇題，你學會了嗎？”
一百道選擇題，出題之人究竟是什麼樣的心態，畫出那複雜圖案，最後問他一共有幾個三角形？！
還有那什麼一筆將給的圖案畫出三角形、龜兔賽跑、畫火柴等題，題目看似充滿了童趣，實則繞得人一個頭兩個大。
“四弟弟，看看這一題‘小明在十九乘以十九的圍棋盤上擺棋子’……”
小美萬分同情地看了一眼雙目無神，為被一百道數學題繞暈的胤禛說出一句公道話。
大朋友，他可能學廢了。
胤礽什麼？就這點就學廢了？！孤還指望拉著四弟弟一起探討數、理、化知識呢！
胤禛給他折騰了一番，待胤礽離開後，那精神氣兒頓時就萎靡不振了起來，倦怠地聾拉著腦袋，喪氣兮兮，一連幾天都沒有緩過神來。
胤礽心滿意足地將小學數學交給了四弟弟，當然也沒有忘記去教三弟弟，而曹珍為了趕上胤礽的進度，無論是什麼課本他都要看，死磕著看，不會就為胤礽，並且成了第一位陪伴胤礽一起刷題的“好學生”。
快樂的閒暇時間在教育弟弟中度過，傍晚來臨後，胤礽專心致誌地寫了一封給康熙的上奏，拉了拉打瞌睡的胤禛，將上奏的草稿遞給了胤禛看。
胤禛粗略掃過兩眼，瞌睡蟲都嚇走了。
胤礽孤比四弟弟要了解汗阿瑪的多，自然也知道給如何說服汗阿瑪。
上奏上首先闡明，舊的八股取士之製弊端有多少。八股束縛文人思想，亦會選拔上來如同吳春怒這類會寫八股文，卻不會做事的官，一旦他們開始任人唯親、唯黨，則成吏治腐敗的根源。長此以往，於國百害而無一利。短期內或許可使文人順服，時間久了，則拖垮吏治，後患無窮。
接著，胤礽又寫了逐漸將八股文的影響減弱的方法，先通過增開恩科的方法增加官職，而朝廷確實需要人。開數術還不夠，還需要開彆的。胤礽沒有直接向康熙提新穎又容易挑戰汗阿瑪敏感神經的“申論”，而是提出了參照唐朝時期的科舉製度。
在唐時，科舉竟有五十餘科！如明經、進士明法、明字、明算等等，而明經、進士主考策論與時務（1），這才是符合大清朝堂未來需求的招考之法。