[清]再不努力就要被迫繼承皇位了！
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可是，精美的動畫片在前麵吊著胃口,好吃的美食投影在吸引著胤礽,小美貓貓為了哄小朋友用出了渾身解數,不僅給胤礽吃牛奶餅乾，還給了他草莓果粒酸奶。
胤礽都沒堅持到晚上，就被用心險惡的係統給哄得開了懷。
小美貓貓趁機問胤礽。
小朋友可以給小美一個好評嗎？
如果要給好評,那就要將之前點的差評給改掉。
胤礽咬著手指,認真聽完了係統的蠱惑,搖搖頭“不給,是小美犯了錯,孤要給小美懲罰。”
他都被打屁股了！而教壞了他的小美貓貓卻還好好的，彆人懲罰不了係統,但是胤礽可以。
這顯然是個不好糊弄的精明小孩，其他人忽悠不了胤礽,小美也彆想輕易忽悠住他。
當天晚上，小美為胤礽放了一部新的動畫片——《都是它們的錯》。
小明的奶奶一直溺愛著小明，在他還小的時候就發生了這樣的場景。
小明摔倒了,奶奶說“都是地板的錯”。
小明吃飯灑了一桌殘羹，奶奶說“都是筷子與勺子的錯”。
等小明長大，小明已經習慣了在其他人身上找錯誤,無論遇上什麼事，都是彆人的錯。
直到有一天，小明的奶奶去世了，小明通過科舉踏入官場，卻做不好上官安排的活,小明還因此而得罪了皇上……
胤礽低頭深思，得出結論“所以小美貓貓是想要提醒孤，也許不全是小美貓貓的錯，孤也有錯？”
小美優雅地蹲在桌上，用後貓腳腳蹬著耳朵，聞言眯眼喵嗚了一聲。
胤礽會承認自己的錯誤嗎？
不，他把之前跟著係統學會的成語都說出來了。
“可是孤的情況與小明的情況不同，你不能，不能……”胤礽想不出詞彙了，他抓耳撓腮地想了半天，沮喪地低下了腦袋。
他知道的詞實在太少啦！
“如果孤能知道更多的成語，就能說出來了。”
所以，胤礽還是要靠著小美的幫助，才能成為有文化的大人。
他不甘不願地將差評刪掉了，喜得小美原地滾了兩圈。
學習成語還不容易？兒歌放起來！
小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……
老張老張，懶懶洋洋，三天打魚，兩天曬網……
數九寒冬，滴水成冰……
你在無中生有，暗度陳倉，憑空想象，憑空捏造……
似乎有什麼奇怪的東西混進來了。
胤礽學得一臉茫然，知識太多，腦袋裝不下啦！
小美貓貓為了一個好評也是拚了，無奈胤礽小小年紀就有主見，他已經知道，如果現在就給小美貓貓好評，她就會偷懶了。
至於是誰教他這麼做的？
是榮嬪娘娘，還是帝王康熙？
或許都有吧！胤礽耳濡目染，不知不覺就學會了這些。他比一般的同齡孩子都要早慧，要敏感。
也許是受到前世影響，小朋友的修為很高哦，在小美評估之下，小朋友的發育已經到了七八歲孩子的程度。
擁有邏輯思考能力，對事物有了自己的認識，卻因詞彙匱乏表達不清而無法與成人溝通，從而表現出情緒激烈哭鬨的特點。調皮愛炫耀，想要獲得大人的肯定與誇獎，活潑好動，對鼓勵與安慰需求大。