凜冬的寒意還未褪儘，一則消息卻如春雷般在荊州大地炸響——諸葛，那位在宛城之戰中力挽狂瀾的奇才，竟要在襄陽開設學堂，廣納賢士！
消息如同一陣狂風，迅速席卷了荊州各郡，凡是胸懷抱負、渴望建功立業的年輕才俊，無不為之振奮。
宛城一戰，諸葛誌之名，已如日中天。
他運籌帷幄，決勝千裡，其智謀之高，令人歎為觀止。
如今，他竟要開辦學堂，傳授畢生所學，這對於渴望知識與力量的年輕士子而言，無疑是天大的喜訊。
他們紛紛放下手中的事務，收拾行囊，踏上了前往襄陽的征程。
從江陵出發的王越，身披蓑衣，頭戴鬥笠，風塵仆仆。
他策馬揚鞭，馬蹄聲在清晨的薄霧中格外清脆，他眼神中滿是渴望，想象著能在學堂中與諸葛先生切磋學問的情景，嘴角不禁微微上揚。
自南郡而來的李明，則選擇了乘船。
江麵上波光粼粼，船槳劃過水麵，發出輕微的嘩嘩聲。
他倚靠在船舷邊，手中緊緊握著一卷古籍，心中默誦著先賢的教誨，他對即將到來的學習生活充滿了憧憬。
自襄陽城外的鄧林，年輕的張華亦步履匆匆。
他腳步輕快，呼吸間帶著一絲興奮，他從小就聽聞諸葛先生的事跡，對先生的敬佩之情猶如滔滔江水，連綿不絕，恨不得立刻就投入學堂，與先生暢談天下大勢。
他們來自不同的地方，懷揣著不同的夢想，卻因同一個目標而彙聚於襄陽。
一路上，他們交流著各自的見聞和誌向，彼此鼓舞，共同期待著在學堂中能夠獲得成長。
當他們終於抵達襄陽城時，眼前的景象讓他們感到震撼。
城牆高聳，氣勢恢宏，街頭巷尾熙熙攘攘，熱鬨非凡。
按照打聽來的地址，他們穿過一條又一條的街道，終於在一片僻靜之地，找到了學堂所在。
那是一座古樸的院落，青磚黛瓦，靜謐而莊嚴。
門前懸掛著一塊木匾，上書“襄陽學堂”四個蒼勁有力的大字，散發著濃厚的文化氣息。
才俊們站在學堂門口，抬頭仰望，心中既興奮又好奇。
他們相互對視一眼，不約而同地邁開了腳步，推開了那扇吱呀作響的木門。
門後，一個熟悉的聲音傳來：“看來，都到齊了……”
諸葛誌立於講台之上，神情專注地翻閱著手中的竹簡，修長的手指不時輕叩簡牘，發出清脆的聲響。
他身著素雅的長衫，綸巾束發，眉宇間透著一股儒雅之氣，卻又隱隱帶著一絲威嚴。
案幾上，筆墨紙硯擺放整齊，幾縷檀香嫋嫋升起，在空氣中彌漫著淡淡的清香。
推開木門，映入眼簾的是一間寬敞明亮的廳堂，陽光透過窗欞灑在屋內，照亮了擺放整齊的桌椅。
才俊們好奇地打量著周圍的環境，目光中充滿了新鮮和激動。
牆壁上懸掛著一些字畫，筆墨酣暢，意境深遠；書架上擺滿了各類書籍，散發出陣陣墨香。
他們小心翼翼地邁步進入，生怕驚擾了這片寧靜的學習聖地。
“諸位，請坐。”諸葛誌的聲音溫潤如玉，卻又帶著一股不容置疑的力量，將眾人的注意力吸引了過去。
才俊們紛紛落座，目光齊刷刷地投向講台上的諸葛誌，
諸葛誌緩緩放下手中的竹簡，目光掃過眾人，嘴角露出一絲微笑：“今日，我將與諸位共同探討治國安邦之道……”他聲音清朗，侃侃而談，從天文地理到人文曆史，從兵法韜略到農耕水利，無不精通。
他旁征博引，深入淺出，將複雜的道理講解得通俗易懂，令眾人聽得如癡如醉。
隨著諸葛誌的講解，廳堂內的氣氛逐漸變得凝重起來。
才俊們原本激動的心情漸漸平複，取而代之的是一種敬佩和欽仰。
他們聚精會神地聽著，生怕錯過任何一個字，每一個細節。
有人眉頭緊鎖，陷入沉思；有人則奮筆疾書，記錄著先生的教誨。
窗外，一枝梅花傲然綻放，暗香浮動。
“先生，這……”一位才俊起身欲言，卻又不知該如何表達心中的疑惑。
諸葛誌微微一笑，抬手示意他坐下：“有何疑問，但說無妨。”
廳堂內，鴉雀無聲，唯有諸葛誌清朗的聲音回蕩。
他侃侃而談，如行雲流水，將治國安邦之道娓娓道來。
才俊們聽得如癡如醉，仿佛置身於知識的海洋，儘情汲取著智慧的甘霖。
他們時而眉頭緊鎖，陷入沉思；時而奮筆疾書，生怕漏掉先生的任何一句教誨。
陽光透過窗欞灑在他們專注的臉上，映照出一片求知若渴的光芒。
“敢問先生，如何才能做到知人善任？”一位來自江陵的青年才俊起身拱手問道，聲音中帶著一絲激動。
諸葛誌微微頷首，目光炯炯地注視著提問的青年，沉穩地說道：“知人善任，貴在明察秋毫。需觀其言行，察其品德，量其才能，方能人儘其才，物儘其用。”他頓了頓，拿起案幾上的毛筆，在紙上寫下“德才兼備”四個大字，繼續說道：“德才兼備者，乃國之棟梁。然世事洞明皆學問，人情練達即文章，識人之能，亦需不斷磨礪，方能臻於至善。”
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