很快，奧數世界賽開始。
今年要促進友好交流，所以比賽選擇了全網直播的方式。為了讓廣大網友看懂，比賽也更加具備趣味性。
首先，各組帶隊老師負責挑選出題的方向。其次，由帶隊老師負責出題，並且思考題目的解，確保在選手對題目證明或者證偽後，能及時獲得參考答案。最後，比賽各組抽簽選擇對手，開始解題。
因為有陳帆參與，這檔比賽節目的關注人數直線飆升，甚至超過了曆年春晚的同時在線人數。
電視台激動的大喊
“陳帆就是我們的流量密碼啊！”
有了上次的“飯圈清理”行動，陳帆憑借實力和顏值，一直高居青年偶像榜的榜首。
當然，也有娛樂公司想過刷榜，給自己的明星來點曝光度。
但是……陳帆的背後，可不是隨便可以得罪的。
你想踩著陳帆，登上“青年偶像”榜第一名？哦，那你有什麼本事？是研發了可控核聚變，還是送可回收火箭上了天？或者研發了拯救千萬殘疾人的腦機接口功能？
什麼？你……都沒有？
那你打什麼榜？
能夠排在陳帆教授的下邊，已經是你的榮幸了……彆人陳帆當第一名，實力甩你一百條街！
上次整治了“腦殘粉”之後，陳帆就沒再反對過做青年偶像榜第一。畢竟，有他在這裡，能夠引導年輕人，產生一種全民熱愛學習的好氛圍。
也在一定程度上，給環境帶來了積極的影響。
攝影機的鏡頭給到陳帆
陳帆沒受過相關的特訓，所以鏡頭感一般。但是他溫和的微笑著，向大家揮揮手，也引起了網友的讚美
“偶像的行為就是這麼樸實無華！”
“又可以在電視上看到陳教授了。”
“我今年考上研究生了，距離陳教授又進一步！”
“……”
緊接著，由主持人介紹了比賽規則，後邊就到了各比賽小組，商量探討的環節。
第一步要做的，就是挑選出題的方向。出的題目需要各位導師確定有正確答案，然後還要儘量難住其他學生。
學生們都在和老師探討，選擇什麼方向。
數學是個籠統的學科，但是如果真做研究，細分還是很多的……
10分鐘的選擇商討時間結束，帶隊老師們紛紛開始選擇出題方向。
“米國的麥克選擇了實變函數！”
“高麗的樸誌浩選擇了隨機過程。”
“櫻花島池田中選常微分學。”
“我們的陳帆教授會選擇什麼呢……他在猶豫，哦，我的天，他選擇了泛函分析！”
“幾位導師都是在努力給彆人製造麻煩。選擇的題目方向，沒有一個是簡單的。”
主持人為了節目效果，在鏡頭前邊大呼小叫的。
實際上，很多觀眾朋友數學都是高中畢業的水平，大學學的內容早都還還給老師了，看節目看的隻是情緒。
不過，彈幕評論區有數學係的研究生之類。觀看陳帆教授比賽……休閒的同時，終於不會被自己的導師吐槽了。
他們發表彈幕
“這幾個帶隊老師都很坑啊。”
“這幾個方向，都是非常困難的。”
“不知道會出什麼題目……”
“這些理論到底有多難，我們數學係有一段順口溜實變函數學十遍，泛函分析心犯寒；隨機過程隨機過，量子力學量力學；常微分學常沒分，數理方程沒天理；微機原理鬨危機，彙編語言不會編！”