米：波的運動方式是傳遞，這個傳遞過程就像多米諾骨牌一個接一個倒下去，我們假設有一張很長的桌子，桌子上擺了一長列多米諾骨牌，現在你站在桌子旁捅倒了第一張骨牌，那麼骨牌就順次往前下去，對吧？我們假設骨牌向前翻倒的傳遞速度是每秒鐘一米，嗯，你先記住這個速度。
易：好的老師，我記住了，骨牌向前倒的傳遞速度是每秒鐘一米。
米：剛才我說你站在桌子旁捅倒了第一張骨牌，現在換一種情況，你從遠處飛跑過來，捅倒了第1張骨牌，想一想，桌上的骨牌翻倒的速度是多少？
易：老師，您還沒說我跑過來的速度是多少呢。
米：你奔跑的速度隨便，我們隻關注骨牌向前翻倒的速度。
易：可是如果不知道我奔跑的速度，我就不知道以什麼速度碰倒的第一張骨牌啊……額，好像不對！……哎呀，不論我是站著碰倒了第一張牌，還是跑著碰倒了第一張牌，這一列骨牌依次倒下的速度都一樣啊！
米：骨牌倒下的速度是多少？
易：還是每秒鐘一米，速度不變！骨牌接連倒下去的速度是它們自身決定的，跟我用什麼樣的速度放倒第一張牌沒有關係！
米：現在你明白在停車開燈和行車開燈時，光的速度為什麼不變了吧？
易：明白了！太簡單了，太有趣了！那麼複雜的光速不變問題，讓天人學一解釋，就是這麼淺顯易懂！
米：先彆高興，我考你一個問題，如何才能讓骨牌行進的速度快一些？
米：波的運動方式是傳遞，這個傳遞過程就像多米諾骨牌一個接一個倒下去，我們假設有一張很長的桌子，桌子上擺了一長列多米諾骨牌，現在你站在桌子旁捅倒了第一張骨牌，那麼骨牌就順次往前下去，對吧？我們假設骨牌向前翻倒的傳遞速度是每秒鐘一米，嗯，你先記住這個速度。
易：好的老師，我記住了，骨牌向前倒的傳遞速度是每秒鐘一米。
米：剛才我說你站在桌子旁捅倒了第一張骨牌，現在換一種情況，你從遠處飛跑過來，捅倒了第1張骨牌，想一想，桌上的骨牌翻倒的速度是多少？
易：老師，您還沒說我跑過來的速度是多少呢。
米：你奔跑的速度隨便，我們隻關注骨牌向前翻倒的速度。
易：可是如果不知道我奔跑的速度，我就不知道以什麼速度碰倒的第一張骨牌啊……額，好像不對！……哎呀，不論我是站著碰倒了第一張牌，還是跑著碰倒了第一張牌，這一列骨牌依次倒下的速度都一樣啊！
米：骨牌倒下的速度是多少？
易：還是每秒鐘一米，速度不變！骨牌接連倒下去的速度是它們自身決定的，跟我用什麼樣的速度放倒第一張牌沒有關係！
米：現在你明白在停車開燈和行車開燈時，光的速度為什麼不變了吧？
易：明白了！太簡單了，太有趣了！那麼複雜的光速不變問題，讓天人學一解釋，就是這麼淺顯易懂！
米：先彆高興，我考你一個問題，如何才能讓骨牌行進的速度快一些？（www.101novel.com）