“我已經定好高鐵票了，一下課就直奔高鐵站，準備去鵬城那邊玩。”
“我也是，還好已經辦理了香江那邊的通行證了，這兩天就準備去香江看看，我星期一剛好沒課，三天假剛剛好。”
“真羨慕你們，哪裡都能去，可惜兜裡沒錢。”
這時候，任課老師走了進來，啟動教室裡的自媒體設備。
很快就在自己的ppt展示上顯示出一個二維碼，然後就開始說道
“同學們，安靜一下，先聽我說一下！”
學生們很快安靜下來。
任課老師這才說道
“學校這邊已經開發了一個綜合性的校園服務p，你們打開你們的手機，用手機瀏覽器的掃碼功能掃一下上麵的二維碼下載這個【燧家】p，這是學校剛剛發下來的通知，在校無論是老師還是學生都要在自己的手機安裝，然後根據你們的學號進行注冊，初始密碼是你們的身份證號後六位，到時候你們可以自己改密碼。”
下一刻，不少人已經拿起手機對著二維碼開始掃碼下載。
還好校園網這邊目前是搭建了5g網絡，所以下載速度也是很快。
學生們紛紛開始按照任課老師要求注冊。
等了大概四五分鐘，任課老師這才繼續說道
“以後大家課堂考勤簽到什麼的就在這個燧家p裡麵進行，還有平時有些線上作業也會在這個平台上發布，考勤方麵就從下個星期開始用這個p，所以這兩天放假，你們可以自己熟悉裡麵的功能和用法，到時間你們輔導員應該會發布相應的操作指南文件。”
“而且我提醒一下，這個p的考勤簽到，有四種簽到方式，定位、掃碼，人臉識彆，現場拍照，當然你們也不用想著做其他的小手段，因為這個p會直接綁定你的綁定你的手機ip，如果你在現場簽到，而是讓其他人幫你簽到考勤的話，那智能係統會自動追蹤，到時候你們也就算缺勤處理，還有也不要搞那些虛擬定位軟件或水果手機修改定位，這些技術手段通通沒用，不信你們可以自己試試看。”
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想要靠這些手段進行糊弄考勤，這完全是不行的。
因為燧家p的程序開發不是傳統的那種計算機語言，而是許黎讓小黑基於h語言編譯出來的。
底層的邏輯不一樣，同時還有智能檢測係統在其中，所以那些所謂用技術手段或遠程考勤都是行不通的。
當然或許有些童鞋將自己的手機交給舍友然後到班上用p進行簽到考勤，而這也是行不通的。
許黎也早就將這個情況考慮在內了。
最後的一手就在教師端這裡。
任課老師可以通過教師端登錄p，然後直接點擊教室的智能監控，對班級內進行一個掃描統計，同時對名單在內的學生進行人臉掃描，可以將上課時間班級實際人數和缺勤的個人反饋給老師，讓老師直接就能看到誰沒有到。
當然，老師也可以手動進行點名，但是這樣容易讓學生對自己的同學進行“冒名頂替”，因為大學的任課老師對於班級的學生記憶熟悉程度沒有那麼強，可能這節課點到一個同學起來回答問題，認個臉。
但下一節課就忘了。
如果班級人數較少還好說，年輕的老師記憶力還是可以的，但是人數比較多的班級就有些不太行了。
但是智能檢測技術隻要按照你入學或者平常輔導員需要你進行現場拍照人臉識彆的時候，學生的人臉識彆就已經存在學校的數據庫內了，而且是進行絕密保護，除了許黎擁有最高權限外，其他人都無法動用學生的人臉數據。
這也是為了防止信息安全泄露，被不法分子用學生的人臉數據去從事違法交易。
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