果然，沒有讓同學們等太久，孫老師嘴角一抿，將書放在講台上，隨後便開始了自己的侃曆史環節。
這也算是孫老師上課的一個特色了。
每次距離下課還有一段時間的時候，她都會說一些自己對於曆史的理解和課本上不會講述的內容。
以往的時候，每一屆學生都很歡迎她的講解。
上一節課的時候，傅秋也是這麼想的，對於孫老師的秦漢講述，他也算是極為崇拜。
特彆是講到秦失其鹿的時候，孫老師一針見血地就指出了秦朝最大的問題。
早在秦始皇在世的時候，秦朝的滅亡就已經注定了。
諸國故地人心浮動，遠不是書上說的那樣政通人和，要不然的話秦始皇又何必多次出巡呢？
這一觀點，傅秋此前從未聽過。
所以，對於這次的三國講述，他也抱有極大的興致。
隻是……
孫老師的話才剛剛開口，傅秋的眉毛便從舒緩變得緊皺，到了最後，他甚至都要拍案而起，破口大罵了。
“說起這個諸葛亮，你們真的以為他是羽扇綸巾、風流倜儻嗎？醒醒吧，那是周瑜，《念奴嬌·赤壁懷古》裡麵提到的，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，這是形容周瑜的詞。
真實的諸葛亮，其實就是一個小黑胖子，長得也不好看，要不然為什麼焦頭黃發的黃月英會看上他呢？就這你們中還有一些女生把諸葛亮當成自己的白月光，醒醒吧孩子們，夢碎了。
對了，還有那個劉備，他可不像小說裡說的那樣是一個好人，要知道他本質上是一個軍閥，燒殺搶掠這些事肯定是做過的，隻不過因為蜀漢的曆史記載斷代，所以很多記錄不為人知而已。
事實上，這個劉備才是最不是東西的那個，因為關羽的漢壽亭侯是漢獻帝封的，劉備想當皇帝關羽肯定不會同意，所以他就連同糜芳設計，讓關羽死在荊州，之後又派刺客暗殺張飛，這樣就沒有人再反對他稱帝了。”
如連珠炮一般的話語，聽得在場眾位學生麵麵相覷。
作為文史類專業的學生，他們對曆史也有著自己的閱讀和理解。
《三國誌》和《魏略》並不是十分冷門的讀物。
他們也不是沒有讀過其中的一些片段，所以對於孫老師說的話，他們心裡都知道這位老師是在夾帶私貨，故意給自己進行炒作罷了。
可是，知道了又能怎樣呢？
站起來反駁老師？
大聲指出孫老師的錯誤？
告訴大家，這位老師說的全都是子虛烏有的事情？
不要開玩笑了……
和中學的時候不同，大學的老師權力往往都是極大的。
這些老師可以直接掌握學生能否通過年底的期末考試。
他們的手裡抓著學生的行為分，一旦行為分清零，即便你是能在考試中考上100分，最後的綜合成績也是不及格。
這些學生在上個學期已經有很多人掛科了。
這個學期，他們誰也不敢確定自己的線代和高數能否順利過關。
一旦再加上這門曆史科的話……
一年連掛四五科，他們是極有可能被學校勸退的。
到時候重頭再來一遍高考……
想來，應該是沒有人可以拿出這樣的勇氣和決心的。