所以，最後大家還是選擇了忍耐下來，大不了就應付一下這個老師罷了，反正不過是逢場作戲而已，大家的麵子都好看。
我們陪你演戲，你也說了個痛快，到時候期末考試給大家放放水，那不是皆大歡喜嗎？
很快，幾名義憤填膺的同學就冷靜了下來。
這並不是一筆難算的賬，同學們也很快就捋清了其中的利害，選擇了一條更有利於他們前途的道路。
當然，在這些人裡麵，並不包括傅秋。
和那些隻敢在心裡嘀嘀咕咕，臉上卻不敢漏出絲毫異樣的同學們不同。
此時的傅秋，他的怒火已經燃燒到了極點。
想當初，他熱愛曆史，並成為文史類專業的學生，最主要的原因就是小時候讀《三國演義》，對劉備、諸葛亮等人的崇拜。
雖然後來長大了之後，他也自行查閱過不少相關的史料，也明白了很多《三國演義》裡麵描寫的事情其實是虛構的。
但是不論是曆史還是小說，劉備和諸葛亮都算得上是英雄人物，是時代的驕傲。
現在……這名老師在講台上，以教師的身份在學生們麵前公然詆毀這樣的人物……
這是傅秋絕對無法容忍的事情。
所以，他站了出來。
當著全班的同學站了起來……
“老師，你確定你不是在說一些營銷號編排出來的東西嗎？你這樣誤人子弟，你不覺得自己有愧於老師這個身份嗎？”
傅秋的聲音，就像是一道十分炸裂的驚雷，砸在了每個人的心頭。
不止是孫老師，就連同學們都愣住了。
他們想不明白……
為什麼在這個時候，會有人站出來反駁呢？
他不要自己的平時分了嗎？
他真的不怕自己考砸了，被學校勸退嗎？
而此時，傅秋的三名舍友，他們的震驚程度是最大的。
這還是他們平時認識的那個，看了誰都不敢說話，社恐到極點的傅秋嗎？
那個一直都不願意跟他們出去，不管他們說什麼都不敢開口反駁的家夥……
今天站在教室裡，站出來指責這個能直接關係到他們生死的老師……
這樣的事情，未免有些太過於魔幻了……
魔幻得，令他們有些難以置信了。
同一時間，就在幾名同學還詫異於傅秋的反應之時，站在講台上的孫老師卻是已經反應了過來，用她那戴著眼鏡的目光，一臉玩味地看向傅秋。
“這位同學，你說我講的有問題對嗎？”
“不錯，你說的事情根本就沒有得到論證，全都是營銷號博人眼球的觀點，既沒有史料記載，也沒有論文支持，全都是編造出來的東西！”
傅秋點了點頭，沒有絲毫的退卻。
見狀，孫老師的嘴角微微翹起，輕笑著緩緩開口道
“原來是這樣啊，那你方便留一下自己的名字嗎？我感覺我們可以好好探討一下有關這段曆史的故事。”
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