我問你，時光能不能倒流？
能不能倒流？
如果能倒流的話，大強子一定不會那麼的跟自己較勁。
從煉鋼廠招待所出來的時候，他臉上的淚水依舊沒有乾透。
人啊，活得越久越糊塗。
為啥這麼說呢？
有的時候你也搞不清楚誰對你是好，誰對你是不好。
就像人在這一生裡遇到的種種問題，不一定都能解得開，想的明白。
甚至會讓人沉迷於哲學，或是玄學。
有文化的想哲學，沒文化的想算命。
你說你失戀了，特彆喜歡前男友或者前女友，怎麼都走不出來啊。
你想啊，他（她）為啥不要我了，難道是我對他（她）不夠好嗎？
還是他（她）移情彆戀了？
如果不是，那又是因為什麼呢？
想不通，要死要活的，怎麼辦呢？
如果你有一個好朋友恰巧懂哲學，辯證地幫你分析一番。
可能說四五個小時，也可能嘮個三五天，甚至是一個多月的，慢慢的你也就釋然了。
就算想不明白，內心無法釋然，可時間會衝淡一切的，你朋友也得上班呢。
如果你沒有這樣的好朋友，或者朋友裡沒有會開導你的，還能死去嗎？
找個算命的破一破吧。
你就問算命的，為什麼！
為什麼他（她）要離開我，為什麼他（她）要這樣對我，我該怎麼放下。
算命的一般隻需要用三個字，便能讓你放下心理包袱，開懷大笑離去。
哪三個字啊？
他（她）克你！
現在大強子就在想，或許人跟人走不到一起，或者半路分道揚鑣，恰恰是人生最好，也是最合適的安排。
難道跟著掌櫃的繼續走下去，就一定比今天開心嗎？
難道留在鋼城同小護士結婚，就一定比今天幸福嗎？
不見得啊，他自己都不敢說一定會。
剛剛在樓上，李學武和老彪子對他提的醒，其實他也在琢磨著。
對那個姑娘到底是喜歡，還是慈善。
他有點糊塗了，想不明白，都怪他文化水平低，沒有那麼多的見識和學問。
後來聽李學武講話，講工作的方式方法，他試著套在了自己的身上。
有些事情本可以反過來想想的嘛——
關於那個姑娘，到底是喜歡還是慈善呢？
反過來想，他有慈悲之心嗎？
想想過去做的那些事，想想過去的那些人，他哪裡有資格說慈善啊。
得！就這一個，他想明白了。
甭管是家境如何，甭管是我見猶憐，自己都不嫌棄她是屠夫的閨女，孤兒身份，她也就彆嫌棄自己狗屁不是了。
該結婚結婚，該要孩子要孩子，他也名正言順地把女人帶回村裡拜拜爹娘。
至於小舅子，那該養活還得養活，他又是不差這一碗飯，這點良心還是有的。
他現在不差錢，連最需要的身份價值，都即將在弟弟身上實現了。
從招待所出來的時候，他心裡是豁亮的，開心的想要喊一嗓子。
老彪子拉開車門跳上了汽車，轉頭對上車的大強子問道：“帶你瀟灑去啊？”
“瀟灑啥啊？我不去——”
大強子搓了搓自己的臉，悶聲悶氣地說道：“挨罵了還要見你的刀刃去啊？”
就在李學武等人視察鋼城煉鋼廠，討論接下來的技術改革工作時，上麵對複課又做出了新的通知。
十月十四日，人民大報上刊登了《關於大、中、小學校複課的通知》。
通知要求“全國各地大學、中學、小學一律立即開學”，“一邊進行教學，一邊進行變革”。
這是進入十月份以來，上麵就教育工作下達的第二份通知。
而在李學武看來，覆水難收，這紮口袋的工作不可能在短時間內完成。
各地教育環境已經散漫了兩年多了，驟然強調紀律，嚴肅教育，咋可能呢。
似是紅星廠這樣，在亂中取靜，嚴肅紀律，從根本上去除掉了不穩定因素滋生的土壤，新建學校就是有這樣的條件。
但對於目前的大環境來說，想要完全恢複兩年前，甚至是三年前的教育環境，恐怕還是得花費一些精力和時間。
再一個，從通知中就能看得出，複課不等於完全恢複原本的教學紀律和環境。
還是要大學習，在學習中變革，在變革中學習，根子上沒有解決問題。
這就會造成一個結果，複課了，但約等於沒複。
時間、精力上且不說，老師呢？
學生們回歸課堂，老師去哪了？
經過了那麼多的事，遭遇了那麼多的問題，他們還有教學的能力嗎？
聾老太太沒的時候，李學武在後院聽三大爺講了幾句。
閆富貴是個謹慎小心的性子，就算是講了，也是含含糊糊，不留把柄的。
但從隻言片語間，也是能夠深深地感覺到他的無奈和膽怯。
試問，一個怕了學生的老師還能教育好學生嗎？
就像後世一樣，打不能打，罵不能罵，你讓老師如何教育學生啊？
你上學那會兒都是怎麼淘氣的，你覺得自己的孩子是乖寶寶，不用教嗎？
矛盾往往存在於供需關係的不穩定狀態中，一切問題都是有跡可循的。
反過來問了，學校裡就都是好老師嗎？
他們在體罰學生的時候是否會有過激的行為，這種行為是否會影響或者傷害學生心理健康。
如果真的要想全麵，菜市場裡的菜彆吃了，因為都打農藥了；生病了也彆去醫院了，因為打點滴傷害血管……
有一個成語形容的很貼切啊，因噎廢食，怕噎死不吃飯，把自己餓死了。
無論是生活還是工作，有了矛盾不可怕，因為矛盾和問題是可以解決的。
萬萬不能怕出現矛盾和問題，而不去行動，那傻的可就是自己了。
所以，在目前教育環境下，紅星廠毅然決然地建立起了屬於自己的教育係統。
李學武不怕出問題嗎？
李懷德不怕出問題嗎？
都怕，提心吊膽的怕，就算是在鋼城，李學武在同鋼城煉鋼廠的班子成員談話時也在問教育和教學情況。
紅星聯合學校在京城，鋼城、營城、奉城等等，以後這些地方的職工子女該如何實現教育和教學管理呢？
頂著擔驚受怕，頂著提心吊膽，依照紅星聯合學校的模式，依然要嘗試著開展教育教學工作。
有條件的，恢複和重建初中、小學教育環境。
統籌規劃，由教育管理處統一管理。
之所以隻規劃了初中和小學的建製，是因為後半段的教學可以轉移至京城。
在沒有條件的情況下，那就創造條件來達成這一目標。
紅星廠在京城建設的亮馬河工業區不是集團的全部單位。
在津門，在鋼城，甚至是在奉城，未來都會有大量的職工在集團內工作。
亮馬河工業區的住宅隻是第一批工程，未來在紅星鋼城工業區還會有同樣優秀的配套項目搭建起來。
對應的，醫療、教育、生活等等福利保障設備設施也會逐漸建立起來。
李學武在陪同羅賓參觀煉鋼廠的時候，就提到了這一點。
亮馬河生態工業區，將會是紅星廠在探索未來工廠與城市有機結合的一種嘗試。
今天亮馬河工業區的設計和建設有多規範、超前，那就意味著紅星廠未來在其他地區建立的工業區域有多麼的優秀。
紅星廠在鋼城的工業區其實已經頗具規模了，一行人乘車繞行，重點查看了與煉鋼廠配套建設的項目，以及未來的軋鋼廠建設項目基礎。
在預留出來的一塊區域，一行人下了汽車，拿著圖紙討論了起來。
“火力發電站的核心是什麼？”
羅賓摘了手上精致的皮手套，拿在手裡指了指前麵的空地道：“是土地。”
“我還以為您是要說……”
李學武被他的自問自答逗的一樂，見他看過來，搖了搖頭表示了歉意。
聖塔雅集團的副總裁羅賓卻是沒有在意，同樣微笑著問道：“什麼？”
“鍋爐、汽輪機和發電機嘛。”
李學武笑著點點頭，解釋道：“我還以為您強調的是這些呢。”
“哦，這些當然重要——”
老頭羅賓在香塔爾的麵前有著古典紳士的刻板，但到了鋼城……
像脫了韁的野狗，有點撒歡了。
他抿著嘴唇，看著前方平整的土地說道：“但更重要的是有足夠多的土地來建設它，包容它，不是嗎？”
“這裡真是哥好地方啊！”
沒等李學武回答，看著平整的田地，羅賓有些感慨地說道：“如果法國擁有這樣的土地，絕對不會浪費在工廠身上。”
彆聽他胡扯了，無病亂呻吟罷了。
法國開始工業革命的時間可是很早的，難道都是拘在大山裡開建的工廠？
純特麼扯淡呢——
工廠侵占農田是工業化變革的一個顯著特征，也是農耕社會向工業社會轉變的一個無奈之舉。
都知道沒有糧食會餓死，但頭頂白旗的法國佬更知道，沒有工業就沒有槍炮。
想要得到更多的土地，更多的糧食，他們就得玩了命的發展工業。
現在法國人已經吃完了工業變革的紅利，反過來自然是站著說話不腰疼，可惜了農田，遺憾了糧食。
再一個，這片黑土地從來都不缺少覬覦它的混蛋。
李學武對羅賓的發言隻當是放屁，還真能揍他一頓咋地？
“三座高爐，兩個大車間足夠。”
跟著羅賓一起來的工程師團隊在討論過後，同紅星廠的工程師又對接了一下。
李學武聽是聽了，但有些專業術語沒直接聽懂，還是翻譯講清楚的。
記住了，懂外語和專業的翻譯是兩回事。
嘰裡呱啦坐在一起扯嘰霸蛋都無所謂，差一句兩句的不耽誤吹牛嗶。
川省的兄弟夥和贑省的老表坐在一起講普通話，他們也有互相聽不懂的時候。
但你要說談工作，對接業務，那是一點都不能差的。
法國工程師說前門樓子，中國工程師說胯骨軸子，那能行嗎？
圖紙拿出來，說是煙囪，沒有翻譯聽不懂，光看圖紙的話還特麼以為是地下水井呢。
當然了，這麼說是誇張，實際上沒有哪個傻嗶把煙囪當水井建。
兩邊的工程師在翻譯的幫助下仔細地核對和討論著，李學武等人隻能在一邊看著，聽著。
煉鋼廠主管後勤的副主任楊叔興給在場的眾人散了煙。
到了李學武這讓了讓，見他擺手拒絕，便笑著說道：“董主任也戒煙了。”
“上次來是跟我這麼說的。”
李學武轉頭看著他笑了笑，說道：“不過戒煙的滋味不好受。”
“嘿嘿嘿，我老見他偷摸抽。”
楊叔興給自己點了一支，吸了一口便站在了李學武的邊上。
他是聽不懂法語的，翻譯那邊說的快，他也跟不上。
站在李學武身邊，目的也不是想參加工程師們的討論。
當乾部的，並非全能，尤其是管理型的，得懂，但沒必要全懂。
“這發電站要建多大，您知道嗎？”
“什麼多大？你是問發電容量嗎？”
李學武回頭看了對方一眼，說道：“不到兩萬吧，應該是一萬八左右。”
“那個……這算是大，還是小？”
楊叔興在李學武這倒是很坦然，沒有不懂裝懂，更沒有藏著不懂。
他很是直白地講道：“對煉鋼我還能知道點，對發電我是一竅不通啊。”
“其實都一樣，我特麼也沒學過。”
李學武笑著爆了一句粗口，隨後點點頭，說道：“聽他們說，這就是小型發電站的容量範圍內了。”
“五萬千瓦以下的都叫小型。”
在給楊叔興解釋了一句後，他示意了遠處的大山，道：“要是能搞小水電，其實連起來也能湊活著用。”
“小水電好像不頂用，我問過了。”
楊叔興搖了搖頭，說道：“三百千瓦左右，供農村點燈還行，工業……”
“主要還是煉鋼廠和軋鋼廠，以及其他上下遊的工業用電量大。”
李學武抱著胳膊，一邊聽他們討論，一邊同楊叔興閒聊。
“要來的這兩座發電站實屬無奈之舉，以後工業發展的速度一定比電力建設的速度快，總要被卡脖子。”
“我還尋思著能不能往外賣電呢。”
楊叔興嗬嗬笑著，被煙嗆了一下，咳嗽了兩聲，這才又繼續說道：“要照現在的生產規模，看來是難了。”
“你還想著往外賣電呢？”李學武好笑地看了他一眼，說道：“現在這一萬八我都怕往後了不夠用呢。”
他抬手示意了遠處正在施工的工地，道：“你且等著吧，煉鋼廠技改完，軋鋼廠建設完，其他配套和附屬工業開工，有的是哭著喊著保電的。”
前些天，李學武看報紙，電力給出的數據預測，今年的發電量隻能完成770億千瓦時左右。
覺得很多是吧，畢竟是以億為單位來計數的，但平攤到九百六十萬平方公裡的土地上呢？平攤給七億人呢？
這一處小型發電站，在立項之初，李學武就不斷地在強調預算，預算，把未來紅星鋼鐵產業基地的用電預算算進來。
結果呢？算來算去算特麼個一萬八。
要擱他來算，那必然是三萬到五萬的，就像楊叔興說的那樣，多了可以賣出去嘛，反正這個時候要電的多了去了。
不過這處發電站是白來的，不是你想要多少就能要多少的。
聖塔雅集團也不是慈善組織，一個菜沒點，還得白搭兩個發電站是吧？
看煉鋼廠、看汽車製造廠、看軋鋼廠廠址、看發電站位置……
一整天，調研組都都在忙，都在跑。
李學武全程都在陪同，有意見或者問題，他倒是沒有當麵就問。
畢竟這還是在討論階段呢，有什麼問題可以在會議上再說。
程開元和景玉農也在忙，一個趁著這個機會調研生產管理和技術變革工作，一個趁著這個機會調研財務工作。
李學武回來的時候，景玉農也是剛忙完，從樓上下來，兩人碰了個麵。
“怎麼樣啊今天？”
景玉農打量了他一眼，問道：“收獲如何？”
“彆開玩笑了您，”李學武笑著回應道：“我是去監工的，不是去開工的。”
“嗬嗬嗬——”
楊叔興跟在後麵笑了笑，介紹道：“該轉的都轉完了，相關的數據也都核實了，就看工程那邊怎麼談了。”
“辛苦了——”
景玉農笑著點點頭，對楊叔興說道：“這次回去基本上就能把鋼城工業區的規劃做出來了，你功不可沒。”
“可不敢當，都是領導的功勞。”
楊叔興的歲數不大，但也比景玉農大，兩人的對話頗為有趣。
有人問了，憑什麼呀！
憑什麼景玉農年歲不大，職級卻是這般的高啊？
三十四歲，副局，多少人一輩子的夢啊。
其實原因很簡單，這年月懂經濟的本來就不多。
如果在部裡工作多年，有著豐富的工作經驗，又有著學曆、能力和資曆的相匹配，你說她憑什麼？
來紅星廠叫空降鍛煉，都不叫下放掛職，這樣的乾部都是帶著線下來的。
做的好了，有可能原地重用，做的不好了抽回去繼續鍛煉。