喻昭昭不是一個愛說人小話的人，英語老師也沒有犯什麼原則性的錯誤，所以並沒有打算彙報給領導。
無論換哪一位老師，喻昭昭都覺得沒有自己親自教，覺得放心。
但是程希諾忍不了。
和喻昭昭抱怨完，越想越崩潰，直接衝下樓去找海龍主任了。
喻昭昭回過神來的時候，程希諾已經跑下樓了。
就拿起他們班成績單，又看了一眼。
發現確實學生偏科比較嚴重，語文成績還是不錯的。
這就證明大部分同學還是願意學的。
至於後麵的十幾個所有科目全部都不及格的，沒辦法，老師不是佛，沒辦法渡所有人，碰見這種死乞白賴，就是不願意學習的，隻能尊重他人命運了。
所以看完成績單，喻昭昭就明白程希諾生氣的點在哪兒了。
英語幾乎沒高分，哪怕數學都有幾個，英語成績卻異常普通。
喻昭昭還沒收到學校的通知，就收到了航班酒店已經訂過的短信息提示。
又罵罵咧咧的翻了個白眼。
孫哥笑嗬嗬的問道“咋了，你這是？”
“假期沒了，讓我去京市開會，說是有一個優質記憶法的研究小組。”
孫哥立馬皺起了眉，細細的品了好幾口茶。
“昭昭啊，能不能幫我在我們班黑板上寫幾個字？明天學生們不都回來了嗎，想讓他們開心開心辦個小板報。”
喻昭昭沒有多想，直接就點頭同意了。
孫哥也快退休了，腰也不太好，自己年輕，這些活能多幫就多幫些。
立馬站起來準備去3班。
孫哥也跟著一塊，“唉，太感謝，太感謝了，就寫個假期快樂，畫兩朵花就行，他們非說我不會畫畫，非要讓他們瞧瞧。”
到了班，孫哥才試探著開口說道“突然通知你去開會，這個就很奇怪。”
主要是孫哥不知道喻昭昭的態度，要是人家滿心歡喜，滿心期待，毫不懷疑研究小組的目的，那自己在這兒叨叨叨的嚼舌根，豈不是很惹人煩。
喻昭昭這才明白，孫哥喊自己來是有話要說，手上也沒停著，拿了粉筆在黑板上開始寫寫畫畫。
“孫哥，我懂，就是不安好意唄，現在把我加到了學習小組，那是想讓我把這個記憶法全盤托出，講的再細致一些。
後期人家摸明白了，可能就該卸磨殺驢了。”
“你懂就行，留個心眼，要是情形不對，就裝傻，京市的核心教育圈，咱們沒後台的小老百姓不太好去闖。”
孫哥話已經說得很直白了，喻昭昭跟著就點頭說，“走個過場而已，直接拒絕也不太合適，算了，就當去賺錢吧，一天500，多待個幾天也夠一個月工資了。”
“哈哈哈，要不是我知道你點兒情況，我還真信了，學校再也沒有比你還富裕的小富婆了。”
喻昭昭從京市回來請大家去文華大酒店吃飯，海龍主任中間接到了校長的電話，校長不同意喻昭昭請客，就讓海龍主任結賬去。
海龍主任就拽著孫哥去上廁所為由，想先去找服務員把賬結了。
一問才知道，壓根不用結賬，喻昭昭有卡，孫哥原先聽朋友說過，想辦這個卡至少要充值10萬
二人這才麵麵相覷地回了包間。