所以也冷不下心了，“您彆急，都是當老師的，明白大家都不容易，但是這三個孩子就是做錯了事情，如果對他們縱容，那就會助長他們囂張的氣焰。
所以這個事情我是一定要追究到底的，這一點希望你理解。”
“明白的，都理解，我已經通知學生家長帶著孩子過來了，麻煩幾位再稍等一下，我去給你們買幾瓶水。”
魯校長開口說道“彆跑了，小夥子，你這年齡不大呀？是支教？還是？”
“不好意思忘了做自我介紹了，我叫劉震，是x城師範學院的大四學生，我是過來實習的。”
魯校長隱約有了些想法，實習證明也不是隻有青雲學校能開啊。
徐老師看出來了老朋友的意思，就幫忙搭話，遞了個紙巾過去，“劉老師，擦擦汗吧，你頭上這傷？”
“這這是學生砸的，哎，就是那個李承，也是劃你們車的其中一個孩子。”
喻昭昭有點不可置信，“直接打老師？這麼大膽子嗎？”
“他們什麼不敢，他們，哎一言難儘啊。”
劉震猶豫了下還是沒有說出來，不想在外人麵前吐槽自己的班的孩子，哪怕他們很惡劣，也有可能是自己這個老師無能，沒有能力把他們帶好吧。
很快，遠方就有人過來了。
沒有見三個學生的身影，反而是幾個老人，互相攙扶著蹣跚著往這邊走來，滿臉都是憂愁與傷感。
一過來就想跪下，哭得抽抽噎噎的。
說的家鄉土話，喻昭昭實在是聽不懂什麼意思。
劉震也是一臉懵逼，完全做不了翻譯，畢竟過來也沒太久。
喻昭昭隻知道大概說的是沒錢，賠不了錢，求求大家大人有大量，饒過幾個可憐的孩子。
喻昭昭本來就見不得人求自己，而且這些還是說話走路都有些夠嗆的老人，這個場麵是在是
喻昭昭硬生生的狠著心，要來了三個學生爸媽的電話。
和這些老人沒有辦法溝通，語言不通，思維也不一致，壓根說不到一起去，那誰孩子犯錯了就找誰的父母，完全沒毛病。
試著打了第1個電話，沒有人接，第2個電話空號，第3個電話，響了幾聲倒是有人接了。
不過對麵很是嘈雜，接電話的人語氣也很不耐煩。
喻昭昭大致說了一下具體情況，對麵的人罵罵咧咧的裝作聽不見，“喂喂喂”了幾聲，就和電話信號不好一樣，直接把電話掛了。
喻昭昭直接一個大無語，完全可以想象的到，對方家長已經習慣了，這一係列反應，太熟練了。
不過以為躲就能躲得過去是嗎，乾脆一行人直接開車去了最近的派出所，報案，讓警察來聯係。
也是到了派出所之後才發現，這三個孩子竟然還有不少案底。
不是打架鬥毆就是偷雞摸狗，最嚴重的是入室偷盜。不過因為不滿14歲，也沒有造成什麼嚴重的後果，受害方都選擇了不再深究。
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