“卡羅找到老師,她表示,浪潮如果再這麼發展,將會超出他的掌控。”
“老師卻表示,這隻不過是個試驗,而且隻剩一天了。”
“而老師不知道的是。蒂姆已經不再是以前的他,蒂姆陷入了狂熱之中”
“當晚,蒂姆找到了老師,表示自己想做貼身保鏢來保護他,被老師拒絕了,”
“老師表示,這隻是一場實驗,自己也不是真正的領袖。”
“可是當他第二天去拿報紙的時候,卻發現蒂姆在門外守了一整晚,而報紙上的信息更是令他震驚不已。”
“他告訴學生,把標誌噴塗到朝廷大樓上的事情是不對的,但是浪潮是一個整體,他並不會把責任追究到個人。”
“下午,是班裡和其他班級的水球比賽,比賽開始前,所有浪潮的成員自發的來到球館前,他們把印有浪潮標誌的白襯衫免費發放給觀眾。”
“這樣觀眾席上就看上去有很多浪潮的成員。作為浪潮成員的球員們看到這個情形大受鼓舞,一連進了好幾個球。就在此時”
“場內飄來好多反浪潮的傳單,是卡羅撒出來的。”
“知道了原因的觀眾想脫去白色的襯衫,卻被浪潮人阻止,一時間觀眾席亂做一團,水球比賽也被迫暫停”
“而此時有位極端的球員,為了獲得勝利,居然趁亂將對方球員拖入水中,想乘機將其溺死。”
“好在老師及時發現才避免了悲劇的發生。”
“此時的浪潮已經由一個團體組織變成了一個極端暴力組織。”
天幕下眾人紛紛驚呼,果然有問題!
大唐位麵
李世民扶額:"倒是朕小瞧了這個實驗”
“居然在短短素日之內,就撥弄人心至此,看了後世這希特樂果然非凡人!”
天幕中視頻繼續
“事件過後,老師沉思良久,他向所有浪潮成員發出信息‘明日決定浪潮的未來!’”
“第二日老師穿上製服,來到了滿是浪潮成員的禮堂,浪潮成員封閉了所有入口。”
“老師開始總結這幾天的試驗心得,無一例外,所有人都在浪潮組織中找到了認同感。”
“大家認為浪潮平等一致,相互關愛,是個好組織。”
“於是老師開始了自己的演講:”
“既然大家都覺得浪潮這麼好,那它就不應該結束。”
“我們國家一直是國際中的弱者”
“我們的觀念卻告訴我們”
“努力工作才能擺脫貧困”
“肉食者向把我們變成他們的傀儡”
“失業率持續上升,這些大家都應該有目共睹”
“他們想乾什麼?剝削我們去填飽他們的錢包?”
“他們想扼殺我們的思想,封鎖我們的行動?”
“一切限製都隻對我們生效,如今浪潮就是改變這一切的唯一途徑!”
“今日,此時此地,讓我們創造改變世界的曆史!”
“讓浪潮席卷德意誌!”
隨著老師的演講,浪潮成員的情緒激動了起來。
天幕下所有人都覺得,這個老師的身影和那個二戰的希特樂無限的重疊了起來。
說了NC獨裁主義的複活也不為過!這個實驗恐怖如斯!
天幕中視頻繼續
“老師的演講極富煽動性,他為自己的行為冠以正義的頭銜,一如幾十年前的希特樂。”
“此時學生中有人提出反對意見”
“卻在老師的煽動下,作為叛徒被綁到了演講台上”
群情激奮之下,老師激動的問道:“我們要怎麼處置這個叛徒?”
“我們是要把他斬首還是絞死?”
所有的學生如同被一盆涼水潑在了頭上。
大家不禁的問“事態為什麼會發展到這種地步?”
長長的沉默之後,老師緩緩的開口說道:
“你們還能意識到自己剛才做了什麼嗎?”
“這就是你們說的,絕不可能再發生的獨裁統治”
“不要覺得自己高人一等。”
“當你深陷其中,你會和我們的前輩一樣無法自拔!”
“接著他向全體人員道歉,宣布解散浪潮”
“一時間所與人目光渙散,蒂姆更是無法接受”
“他從書包裡掏出了手槍,指著老師,逼著他宣布浪潮沒有解散”
“他哭喊著說道:浪潮已經是我的全部”
“然後吞槍自殺!”
這突如其來的變故讓天幕下的所有人都猝不及防,在短暫的沉默之後
各個位麵的皇帝都發布了類似的聖旨:
“凡有效仿天幕私自結社者,殺無赦!”
大唐位麵
李世民在發完聖旨後,額頭冒氣一層冷汗,這次的凶險,要遠遠超出天幕教人造反的那一次。
這天幕中洗腦的法子可操作性太強了。稍有不慎,天下將亂!
“若是這個老師演講後沒有解散浪潮,隻怕又是一個希特樂。”
“洗腦之法,著實詭異又恐怖!”
大唐位麵
旌旗飄揚,刀劍如林
黃巢緩緩的走向了城頭:手中文稿標題赫然是《大齊神聖皇帝告百姓書!》
天幕中劃過新的視頻《儒家的變遷》
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