我家同桌很全能！
秦月看著講台上給人感覺易怒又積極樂觀的語文老師汪鋒，她感官挺複雜的。
對於秦月來說，語文老師就是她的一個小轉折。
所以，她對每一個老師都懷著無比期待又無比忐忑的心情。
不怪秦月如此，她這是典型的“一朝被蛇咬，十年怕井繩”心理。
猶記得，小學六年級，新來的語文老師布置的一篇作文，以“我的夢想是什麼”寫作文。
要求
真情實感。
不少於八百字。
寫作文，對於秦月來說簡直就是小菜一碟。
小時候的，從小就愛不僅如此她還有寫日記習慣。
最重要的是，她喜歡寫。
秦月記得很清楚，六年級的她，寫了篇題目為《我的夢想是成為一名老師》的作文。
次日的語文課，老師將秦月的作文特意挑了出來。
秦月忘了語文老師當時的表情以及神色，但她記得老師那日的話。
她先生在全班同學麵前讀了秦月寫的作文。
並表揚了，同學們也給了秦月掌聲。
可接下來，語文老師的話讓原本低著頭接受掌上的秦月猛地抬起了頭。
隻見語文老師一臉凝重的看著秦月，揚揚手裡的作文本，問秦月，“秦月，這是你寫的還是你從哪抄的！”
之所以這麼問，實在是她帶了那麼多屆六年級的學生，這明顯不是他們這個年紀的水平。
迎著秦月愕然的目光，語文老師開啟了她的諄諄教誨，“做人要誠實，寫作文也是，我們決不能抄……”
後麵的話，秦月聽不見了，同學們異樣的目光讓秦月很是挫敗。
“老師，我沒有抄，是我自己……”寫的。
真是巧合，就在那時下課鈴聲響起了。
“好了，下課。”說完，她就那樣走了。
一頭利落短發一身黑色西服套裝。