“各位同學們，現在離下課還有10分鐘左右，針對今天課堂上發生的一係列事情，我有幾句話要說，請大家安靜一點。”
自打蘇林上了講台，底下就開始議論紛紛，大家一麵忍著憤怒，一麵又開始好奇接下來事情的發展。蘇林說完第一句話，朝我這邊看了一眼。嗯，語氣平和，果然他上台解釋，比我去解釋還是要合適得多啊，我的心也似乎沒那麼亂了。
我收緊一口氣，甚至妄想著，他能幫我解決這一切麻煩，雖然我也知道不太可能，這一切最終還是需要我自己去麵對。
“今天課堂上，我同桌黃梔子確實和我講話了。但其實是我先找她說話的。今天我們要上的新課，我同桌她已經提前預習過了，課後習題也已經全部完成。剛才我就是想考她一下，不借助書本，能不能畫出老師黑板上這道題的受力分析圖。”
蘇林看了一眼身旁的老師，停頓一秒，繼續往下說。
“如果這種課堂討論方式，老師不太支持的話，可以跟我們友好溝通，畢竟學習應該是寓教於樂，而不是單純的填鴨式教育。”
“喂，輪得到你教我！”一旁的老師抖著臉上的橫肉，麵露凶相地吼道。
“你安靜一點，”蘇林絲毫不退怯，仿佛剛才隻是來自窗外的一聲鳥叫。
“我算是看出來了，你們班愛出風頭的強種，還真是不少啊。要不他倆的警告給你，也彆警告了，直接記過吧。”
老師走到講台中央，一隻手抓過蘇林的肩膀用力搖晃，企圖把他往黑板方向猛推。還好蘇林核心很穩，隻勉強後退了一小步，又重新站住了。
“怎麼回事？不服氣是不是，今天我就替你爹媽，好好教育教育你。”說罷，老師揮起手就要往蘇林臉上打。我嚇得捏緊雙手，不敢直視，怎麼情況不見好轉，反而還愈演愈烈了呢？
就在大家全部都被這突如其來的一幕，嚇得手足無措時，隻見蘇林穩穩地接住了老師的手臂，緊緊扣住，不讓其掙脫。
“鬆手，你給我鬆手。”老師怎麼也沒想到，蘇林會反製於他,一下子慌了神。
“現在開始，你給我閉嘴。等我把話說完，到時候再決定要不要教育我，怎麼教育我。”蘇林鬆手前，還推了老師一把，胳膊隻輕輕地一晃，看起來沒用多少力，沒想到老師往後連退了好幾步。
“今天，真正讓我失望的是我們的物理老師——邱至剛老師。他在不了解事情真相的情況下，就嘲笑侮辱學生。肆意拿學生的家事、私事，添油加醋大作文章。還蓄意造謠抹黑學生。”
蘇林又看了看還站著的蔣夏年和康橋，語氣更重一層。
“麵對其他學生的問詢和質疑，不懂得反思自身的諸多問題，反而無原則無立場地強力壓製，妄圖用‘警告"、‘記過"等處罰來勒令學生閉嘴，甚至還企圖暴力對待學生。剛才老師想動手發我，大家都看見了吧，這不是使用暴擊是什麼？這違背了一個老師教書育人，以德服人的宗旨……”
此時，下課鈴聲響起了，同學們又開始躁動起來。聽了這麼一大段話，絕大部分人還是不明白，蘇林究竟想乾什麼。
蘇林掏出手機，加快語速，“今天所有發生的經過，我都已經錄音留存證據，並且給班主任、年級主任、德育校長以及邱老師的老婆（我們的體育老師於老師），各發了一份。”
邱老師整個傻眼了，他沒想到蘇林竟然會搞錄音這一套。
“我宣布，高一（1）班，第一次全體班會正式開始，”蘇林拿起桌上的粉筆，大手一揮，擦掉了之前黑板上的板書，瀟灑寫下“決議更換物理老師邱誌剛”幾個大字。
“同意的同學，就上來簽字。”說罷，蘇林率先寫下自己的名字，緊接著在自己名字旁邊，寫下了黃梔子的名字，意外的是，這出自同一個人筆下的兩個名字，字跡竟然完全不一樣。
隻有黃梔子明白，前兩個字是照著她的筆跡習慣寫的，後三個字才是蘇林自己的真實筆跡。這就導致，蘇林兩個字寫的一般，而黃梔子的三個字寫得尤其好看。
同學們哪見過這種陣仗，略微遲疑了片刻，就一窩蜂地湧上講台，開始簽起名來。粉筆不夠，一根折成幾段用。黑板前位置不夠，同學們站的站，蹲的蹲……
等到班主任老周拉著德育校長，趕到教室時，全班都已經簽完名了。
“周老師，王校長，你們來得正好。高一（1）班第一次班會，應到51人，實到51人，決議更換物理老師邱老師，同意人數51人，簽名有效，無人反對，無人棄權，請你們批準。”
王校長就算是身經百戰，這種場麵也是第一次見，隻得耷拉著臉，拽走了同樣是六神無主的邱至剛。
“誒呀，你們就鬨吧。”老周眉頭深鎖，丟下一句話也跟著追了出去。
“噢！蘇林了不起，我們勝利咯！”
“耶，看誰還敢惹我們。”
“哦買噶的，我們這像不像要進行革命的進步學生，怎麼感覺熱血沸騰的。”
“黃梔子本來就沒錯，老師也不是說什麼都對。”
“哎，哎，你們有沒有人要去衛生間的，可憋死我了。”
“籲——，你怎麼這麼多事啊，自己去吧你。”
“我去我去，我也憋半天了，等我一個。”
“哈哈哈哈……”
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