第278章 難熬_梔呀,知啊_思兔閱讀 
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第278章 難熬(1 / 1)

高二的讀書時光枯燥又乏味,每天不是考試做題,就是講題改題。偶爾將酸麻的脖子從紙張中解脫出來,抬起頭看看窗外,梧桐樹葉發黃變枯,從高空飄落下來,伴隨著煙塵在陽光下輾轉來回,輕飛曼舞。

有時候,覺得自己很像那陽光中的纖塵,那麼微小,叫不出名字,來去匆匆,不知歸路。它是不是也飄不了太遠,可能連這間學校都出不去吧。

哎呀,傷春悲秋都是浪費時間,有這個功夫,我還是趕緊背點書吧。它那麼小一點,命運多舛,也就多舛了吧。我這麼大一個活生生的人,不好好學習,以後生活比它可難熬多了。

我搖晃一下腦袋,將雜亂的思緒通通清空,重新埋頭用功。

有時候,我也會回頭看看班上的其他學生,大家有的低頭苦記,有的皺眉思索,有的兩個人為一個問題爭論不休,有的給後排同學講題,講得自己懷疑人生,最後不得不又拉來一個“等級高”的人,加入進來的。

後排睡覺,聊天,玩遊戲的同學也有,我從心裡佩服他們,真的很灑脫。我就是那種擠在洪流之中的小水滴吧,也不知道還能堅持多久,但我清楚的明白,我不敢鬆手,我把一放棄,就真的萬劫不複,怎麼都回不去了。

我總是用微小的進步來鼓勵自己,繼續堅持。

有時候,個彆老師會用打擊的教育方式,貶低我們的成績,說我們如何如何差勁,再不好好拚一把,以後就徹底完蛋了。

據說,等到高三,老師和學生們普遍都壓力很大,這樣具有“侮辱性”的話語,誰都不敢說,唯恐心理素質差的學生,想不開,真的出什麼意外。所以,趁著高二階段,他們便無所顧忌,想說就說。

可是這一點也沒有考慮到我們學生的心情。

每次聽到這樣的話,我都特彆痛心,一種深深的無力感,由骨縫間蔓延而來,刺激得我渾身難受。哪怕是指名道姓,說的其他人,我也會不由自主地將那些批評和譴責,一律轉移到我自己身上。

考試成績起起伏伏,有一陣子,我很焦慮。

考得差了,心裡就想,完蛋了,明明前兩天才訂正過的知識點,怎麼又搞錯了,我真是該死。偶爾成績有點回升了,我也開心不起來,感覺其他人都進步那麼大,怎麼我完全是在原地踏步呢。

也許我真的不太適合走讀書這條路吧。

我記得小時候睡覺,雖然有我弟在旁邊床上吵個沒完,可是我蓋上被子,還是能睡得很沉,絲毫不受影響。

可是現如今,我明明是住在一個人的宿舍裡,周圍連一扇窗也沒有,怎麼還老是做噩夢呢。

要麼是夢見組長考知識點,我啞口無言,答不上來。可現實是,我每次都背得最快,從不拖延的。要麼就是夢見考試,中性筆丟了,找其他同學借,卻被監考老師攔了下來,眼睜睜坐在考場裡,手足無措,急得滿頭滿身是汗。

睡眠不好的結果就是,我白天總是犯困,而且特彆不愛動。下了課,老師還沒交代完作業,我就已經趴在了桌子上,緊閉雙眼,一動不動。

晚上,在車間裡乾活,我卻故意裝得格外精神,和大家一起說說笑笑。因為我不想讓大家看出我的疲累。我害怕從他們口中,聽到那些令人刺痛的話。

【學習這麼累,乾嘛還要學呀,我看你根本就不是讀書那塊料。】

【誰誰誰家的孩子,每天玩玩鬨鬨,考試還是第一名。還有誰,又是抽煙談戀愛,進網吧夜不歸宿,沉迷網絡,高考還是考上了985、211。】

【現在的孩子就是死讀書,考上大學又有什麼用,到頭來還不是找不到工作,白浪費了那麼多時間和金錢。】

【對對,書讀不好的,就是天生笨,書讀得好的,也是書呆子,有什麼用啊。】

我有時候,甚至都不知道,這些話究竟是我親耳聽他們說的呢,還是我自己憑空臆想出來的。

我時常恍惚,感覺自己在堅持一條錯誤的,且沒有希望的路。

班級裡隔上幾天也有些新鮮事,大家一起嘀咕兩句。可是每當上課鈴聲一響起,仿佛所有的娛樂和快意都被殘忍驅散了。

等到下課鈴再次襲來,大家已然忘了上個課間聊起過的還沒完結的話題。

學習生涯的無奈,恐怕就是那些再也接不起來的話頭了吧。它們各式各樣,有悲有喜,有的無厘頭,有的充滿奇趣,一個個,一推推,猶如剪短的毛線頭,在時間的深海裡,越積越多,越沉越重,被人們徹底遺忘,漸漸變成了堅硬的難看的珊瑚群,永難見天日。

從前追過康橋的學姐,又談了一個高一年級的小男友。還時常溜達到我們這層教學樓裡來。羅青青由於一些小事,跟康橋冷戰又和好,和好後沒兩天,又開始冷戰,反反複複折騰了兩個月。

齊堇跟不上班裡的進度,在期中考試之後,主動要求轉班,去了八班。她告訴我說,早知道班主任這麼好說話,她就應該早去八班的。至少八班的學習氛圍沒有我們班這麼壓抑,而且老師們都蠻好說話的,一時聽不懂,老師也不會發火。

蔣夏年成績保持在班級前三,年級前十五,還挺穩定的。很多同學都想和他同桌,順便向他請教學習上的問題。他的壓力也很大,更多的時間,都是自己在默默學習,完全一副“超然物外”的狀態。

有時候,蔣夏年有意無意地路過我桌邊,問我有沒有什麼題目要問他的,或者剛才課上我回答錯了的題目,現在搞懂了嗎。

老實說,我有點害怕,既擔心自己問題太多,一時問不清楚,而且我總是喜歡一個人先琢磨琢磨,否則自己都沒動腦筋去思考,光靠其他人講解,也達不到徹底領悟的效果。

更何況同學們正是容易互相取樂的階段,我們倆座位不在一處,他這一舉動太過顯眼,一來二去,我也怕惹出不好的議論來。

於是我每次都會微笑回應,表示自己已經搞懂了,謝謝他。除非確實是完全沒有頭緒的題目,我才會真的硬著頭皮,去請教他。因為,我知道,憑我自己的理解力,如果不抓住機會問一問,恐怕這輩子都想不明白吧。

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