化學的第一節課，何立文同樣沒有講太多，而是將日常生活中的一些化學變化舉例說明，引導大家去認真思考，後麵的時間就留給大家討論，儒家雖然來了幾個大拿，倒是沒有出聲質疑，這有可能是觸及到了他們的知識盲區，還沒有想好怎麼質疑。
第二節課是地理，以前講的地理是基礎的地理知識，主要是平麵地圖的方式，何立文並沒有將地球的概念提出來，以前大家都是基礎的學習。
何立文準備了一個地球儀，不過是手工製作的，很大，做了一米左右的直徑，將原來的世界地圖也詳細地繪製了上去，這個是何立文利用下課的時間在神魂空間臨時製作的，所以當何立文製作完成以後還有點輕微的疲憊感，主要是因為何立文發現旁聽的人太多了。
當何立文舉著一個直徑一米的大球走進課室的時候，自然馬上引起了大家的關注。
何立文將地球儀放在講台上，並示意大家安靜以後，這才再次大聲說道“今天講的是地理，這個前麵和大家有講過，在大唐之外，還有非常廣闊的地方，我們大唐目前在整個世界上占比不到半成，而整個世界的7成稍微多一點是大海，今天要跟大家講的是我們所在的世界是一個球體，就如同大家所看到的講台上這個一樣的。”
何立文此話一出，整個二樓便如同捅了馬蜂窩一般議論紛紛，唐賀書社的學員倒是相對習慣地認為何立文講的是真的，但是也觸及到了傳統觀念的根本了，所以議論聲還是很大，隻是沒有站出來質疑，但是幾位大儒就不同了，其中一位直接站出來大聲怒斥道“胡說八道，自古以來便有天圓地方之說，何來地圓一說，而且如你所言，地是圓的，那麼就隻有朝上的方向有可能有人事物了，下麵的人豈不是都會掉落下去？”
何立文沒有急於回答，而是等大家稍微議論了一會才開口說道“這們先生的質疑我相信昨天已經回答過了，昨天這位先生可能沒有過來聽課，昨天我們講過物體之間是有引力的，引力是指物體與物體之間的一種相互吸引的力量，物體越重，引力越大，我們在地球上不會掉下去是因為地球太大，我們太小，大家可以觀察到一個現象，就是一件物體上的灰塵，哪怕你將這個物體倒過來，灰塵也不會直接掉下來就是這個道理，大家可能會說是因為灰塵粘在物體上麵了，但是大家可以想象一下，銅鏡上麵是乾淨的吧，沒有粘的東西可能，太陽底下的灰塵是乾的吧，這銅鏡在太陽底下掉到銅鏡上麵倒過來會不會直接掉落，大家平時應該都有觀察到，隻是平時我們視而不見而已。”
“好，就算你說得這個有理，那你如何證明地是圓的？”這位儒家大拿繼續大聲質問道，附近的人也是議論紛紛，不過這次討論的主要是何立文所說的引力的問題，這個灰塵確實是大家經常見到的，而地相對於人，就如同灰塵相對於銅鏡一般。
何立文再次等大家稍微討論一會後才接道“要證明其實也不難。”何立文將手掌握成了一個拳頭，然後道“大家看一下，假設我的拳頭是一個球，我講台上這個地球儀也是一個球，那麼這兩個球最大的不同便是因為大小不同而導致彎曲度不同，小球在同樣的大小的地方彎曲度是大很多的，所以地球足夠大，這才讓我們不仔細去觀察地話就會以為是平的，但是隻要我們從細微處觀察便可以清楚地知道這個地麵是一個圓球，首先我說第一點，有知道在座的有沒有去過草原的，在草原上，遠處過來的商隊我們會先看到旗幟，然後才看到人或者馬，當然有人會說這是草原不平，那麼有人去過海邊嗎，在海邊是不是先看到船的桅杆，後麵才可以看到船身？”
何立文停頓了一下，其中有一個學員就大聲說“我到過海邊，確實如先生所說，先看到桅杆才可以看到船身。”
“好，水麵是平的吧，這個是常識，那麼如果地是平的，那水就必然是平的。”何立文將手掌伸開，然後用另外一個手指從手掌外往手掌移動“假設我這根手指是船，如果水麵是平的，那麼當船過來的時候我們應該是直接看到整個船，而不是桅杆。”
何立文又將手指移動到地球儀這邊“隻有地麵是圓的，地麵上的水因為我們前麵所說的引力也是有彎曲度的，我們的船這樣過來的時候才是先看到桅杆，然後才看到下麵的船身。”
何立文收回手指再次大聲說道“這是一個最簡單的證明，其實大家都有在日常生活中看到過，比如說我們不論站在哪裡，看到的都是天將地罩成一個圓形，所以大家會自然認為這個是天圓地方，但是大家有沒有想過一個問題。”
何立文付出兩個手掌並保持平行，其中上麵的手掌稍微彎曲“大家也知道天很高對吧，所以這個圓很大，彎曲度很小，那麼我們站在地麵上，哪怕我們目力所不及，也不應該看到天蓋著地，而是中間是空的對吧，至少不會說我們隻看到幾裡地或者幾十裡地，便是天地相接。”
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何立文再次將手指點向地球儀道“隻有我們的地麵是圓的，我站在這上麵向四周看，這天才會罩著地。”
“這是第二個觀察，第三個方法，就是太陽出來的時候，如果地麵是平的，也就是天圓地方，那麼所有的人都應該是同一時間看到太陽出來，如果有興趣的學員，可以找一個足夠準確的計時器，一個人在長安，一個人到海邊同時記錄看到太陽出來的時間，便會發現，東麵的太陽出來的時間要早，這也可以證明地是圓的，第四個方法，就是找兩根完全相同長度的木棍，完全豎直地放在東西方向相隔幾裡地甚至更遠的地方，如果地麵是平的，那麼影子的長度也應該是完全相同的，但是如果地麵是圓的也就是說有彎曲度的，太陽照過來的影子便會因為這種彎曲度而長短不同，甚至我們測量兩個影子的差以及距離之間的關係，還有太陽的角度，我們就可以算出來這個球的彎曲度是多少，從而算出我們腳下的這個球有多大。”何立文將兩根手指豎在地球儀上示意道。
等大家再次討論了一會，再次說道“如果大家有興趣，計時器拉長距離觀察日出的方式可能很費時間，但是最後我說的這個方法就很容易，有興趣的學員下午可以組隊親自試驗，特彆是日出或者日落的時候，影子比較長，這樣更容易比較準確地測量出來差異，還是那句話，口頭爭論無效，實踐出真知。”
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