柴明揚這個學院黨委書記乾了一個月了，也算是摸出點門道來了，學院黨委大書記，在編製說明上寫的是作為學院的第一總負責人，牽頭學院整體黨建工作，在院長的協助下確保學院工作正常開展，嚴格執行上級黨委的各項指令。但是實際上來說，一個學院的黨委書記，上到學院的各項重大人事任命推薦，下到學生的談心談話，自己都要參與到裡麵去。
“書記，這個是咱們學院申報課題的目錄，需要您簽個字。”
“這不是院長簽字就行了麼？”
“上麵文件要求是要黨政班子簽字確認的……”
“行，你放我這裡，我看一看之後簽字，明天你過來拿吧。”
“書記，這是我的差旅費的報銷，麻煩您簽下字。”
“啊，給我吧。哎，你這個住宿是不是超標了？”
“書記，去的是江城，江城可以上浮20的。”
“哦。”柴明揚手裡按著計算器，然後算出來價格沒問題，在上麵簽了字。
“書記，這是今年準備提報到學校的職稱申報名單，您簽下字。”
“我看一下，你後天來找我拿。”
“書記，這是學院教具和資料室書籍采購的清單，您簽下字。”
“下午找我來拿。”
…………………………
柴明揚每天有大量的時間都是在收文件、看文件、簽字裡麵度過的。為此他自己買了六個文件筐。上麵貼上了“今天待簽”、“今天簽完”、“明天待簽”、“明天簽完”、“後天待簽”、“後天簽完”的標簽。以後再來人，就讓他們往框裡麵放，當場能簽的當場就簽字了，需要自己看看的，就放在框裡。簽完了之後我放在簽完的框裡，你自己找就完了。
到了10月底的時候，整個學院迎來了一個年度最大的事情，編製下年預算。編製預算這個事兒，柴明揚是最頭疼的，在學工處的時候，年年編製預算，年年都要吵架。處裡麵先吵，處裡麵吵完了報到財務還要去跟財務吵。而且今年預算還改革了，對口預算由學院報到相關職能部門，職能部門審批結束之後上報財務。這就意味著今年的學生工作費用、團委費用、固定資產費用都要跟不同的部門去各種吵。想想都頭大。
“今天把黨辦、學工、行政還有公共外語係的同誌們叫過來開個小會，主題就是現在的正在進行的預算申報了。今年的預算申報的話，全校上下秉持著一個就是該花的省著花，不該花的一分不花的原則。所以今年的預算，可能會比較難。簡單安排一下工作吧。
行政辦的同誌，統計一下院裡麵的行政費用支出，包括固定資產啊、基建改造還有其他的一些費用，統計一下出來。
黨辦的同誌，根據上交黨費和每年的黨費返還情況，估計一下今年的黨口和工會的費用，主要還是一些咱們分工會的福利、離退休老同誌的慰問這些的東西。
學工的同誌，根據咱們的學生工作、學生活動，還有院裡麵勤工助學崗位，兼職輔導員補貼、團委活動和團委上交返還的錢，做出一份預算來。
公外的同誌，看一下相關的教學資料啊，包括兼職教師的勞務費什麼的都計算出來，這個費用應該是每年都固定的，爭取今年先按照120的比例去上報。要留出來相應的人員增長的空間。
往年的話咱們都會打一部分的這個機動預算，但是今年的機動預算看起來是不會批下來的，所以第一版預算一定要報的充足一些，說白了，留出來讓他們砍價的空間。要和相關的職能部門溝通好，爭取預算的最大化。畢竟外院人多，教職工也多。而且公共外語係還在我們這裡，相關的費用我們也是急需的。”
柴明揚安排下工作之後，自己就開始看著這個預算係統頭疼。今年的預算細致到每一個科目了，會議費、培訓費、福利費、科研支出、科研收入、教學支出、學工支出、勤工助學補貼、兼職輔導員補貼，每一項都要寫上截止到今年的第三季度已經發生多少，預計到年末發生多少，下年呈報多少，增長及減少的理由是什麼。
“財務這幫人真的是，腦子有坑嘛。讓我們二級學院報這個，我們哪看得懂這個東西啊，乾脆你直接批了不就得了嘛。臥槽，還他媽有節課，差點忘了。”
柴明揚踩著上課鈴到了教室。學生上課遲到不要緊，老師上課遲到要是被教務處抓到，直接安一個教學事故的帽子，這今年的教學津貼可能就直接扣多少下去了。扣錢倒是小事情，柴明揚現在專技六級，再加上績效、課時費、監考費、思政津貼、導師補貼什麼的一年也二三十萬的錢，但是你有教學事故的話，直接會在教務係統上公示，你普通老師公示也就公示，我一個學院大書記公示出來，我不要麵子的嘛？
“今兒上課啊，公布一下這個上次期中考試的成績。具體你們的問題，也都在考試的時候和你們都說過了，希望你們可以在後續的學習中不斷地加強改進好吧。具體成績我也不念了。你們的成績我都發給你們的qq郵箱了，自己回去看吧。咱們班一共32個人，100分的19個人，95分的10個人，90分的3個人。就這三個檔，多了我就沒打小分了。”
柴明揚本來想著要不手狠一點，但是想了想還是算了，畢竟是剛開始學，還是鼓勵為主比較好了，所以給分這塊，柴明揚還是比較寬容的了。
“這個分數呢，按照50的比例計入你們期末的平時成績裡麵，然後咱們的期末考試，卷麵分和平時分六四開。這個平時分的剩下的50，一部分是期末的時候，整本書，16節課，16篇課文，背下來的，給其中的20，剩下的30就是你們的作業了。包括這個練習冊，還有日常的聽寫、小作文什麼的。好，現在拿出聽寫本來，開始今兒的小測。”
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