我的男友是筆仙！
可當我翻到第十幅畫作時，出現在我眼前的卻是一副黑紅相見的作品。
熟悉的詭異房屋立即映入眼簾，帶來強烈的視覺衝擊！
我想不到曾經被胡蝶畫下的恐怖房屋，竟然會出現在初一新生的畫作中。
更加不知道這是囈靈傳遞的恐怖訊息，還是單純的巧合。
唯一可以判斷的是，如今在我手中的這幅畫，並非用蠟筆創作，而是用彩色鉛筆仔細勾勒出完整的房屋線條，清晰的將這棟古老的房屋外觀呈現在眼前。
而這幅畫的創作者，是一名名叫紀歡歡的女生。
或許是因為我剛開始授課的緣故，一時間，我還真想不起這個女孩是誰，對她幾乎毫無印象。
不過，這棟老房子既然又一次以畫作的形式出現，多半和囈靈再次出沒的情況有關。
可惜我沒有先生的聯係方式，不能及時和他展開討論。
唯一能想到的辦法，就是儘快找到這名名叫紀歡歡的女孩，確保她的安全。
然而，很多事在詳細展開調查時，才會發現事與願違。
初一三班並沒有一個叫紀歡歡的女孩，乃至整個年級也沒有。
我坐在椅子上，對著名冊翻看了許多，幾乎挨個挨個對比了一遍，怎麼找，也沒有找到紀歡歡這個名字。
——
晚上和趙水瀾一起吃飯時，我立即將這件古怪的事說給她聽。
雖然趙水瀾聽後也十分驚訝，但她卻幫我想出了一個辦法:“下周你再給3班上課的時候，直接把你提到的那幅畫拿出來問他們好了。如果真是3班的某位學生畫的，就算找不到紀歡歡的這個人，你也可以通過他們當時的表情反應來作出判斷。”
方法是不錯，就是難免有利用孩子們的嫌疑。
我也十分擔心這幅畫會帶來不好的影響，隻能暫時將趙水瀾的提議放在心裡，不敢輕易付諸行動。
而當天晚上，還有更多意外的情況，持續發生。
我和趙水瀾吃完晚飯後，便沿著操場旁的校道回到宿舍樓。
期間經過操場旁那排休閒椅時，我又一次察覺到周圍傳來的觀察目光。
和我剛來晉寧一中時，察覺到的目光一樣，除了緊張之外，似乎還透著一絲擔憂。
不過上一次，我隻是透過重重樹影，看見了幾位老教師的背影。
甚至連他們是男是女都不知道，就這樣徑自走過。
而如今，我對晉寧一中的環境已經十分熟悉，也認識了大部分在校內工作的教職工。
此刻再朝目光傳來的方向看去時，幾位老教師的臉龐便清晰的映入眼底，被四周的路燈照亮。
坐在中間的老教師是以前教導處的主任，旁邊的兩位也是以前搞後勤的，如今都住在新建的教職工樓中。
唯獨以前的老主任邱芬住在小院落那邊，說起來，她還是張校長的老鄰居。
而我察覺到的關注目光，正是邱主任投來的。
上次和先生一起去張校長家時，我也曾依稀見到一個與邱主任身形相似的婦人，從旁邊的小道上走過。
此刻再見到她如此關注的看著我，我不由微微一怔，一時弄不明白是什麼情況。