一秒記住無彈窗，更新快，免費閱讀！
塗憲儘可能長的留在西堡中學，但到了五月，他再也請不到假期，隻好怏怏的回去。
他不高興是覺得浪費了機會，在西堡中學的一個月裡，塗憲完成了一篇半的論文，還在楊銳的新論文裡蹭了個第二作者。
如今走掉了，第二作者多數會給姚悅和魏振學了。
塗憲對此是挺眼饞的，怎麼說都是國外期刊呢，即使掛一個第二作者的名頭，而今評職稱的時候，也是有用的，說不定用處還不小呢。
但他離開學校已經夠久了，也就是學校這樣的國家單位，才允許他請一個月的病假，還不用立刻拿出病假單，可再久就不行了。
塗憲準備回去以後，找個相熟的醫生開個養病的說明，順便把車費錢給報銷出來。
他有一篇論文發表，足以應付學校了。
塗憲離開了西堡中學，並沒有影響到楊銳的工作，因為楊銳已經將工作中心開始移向高考了。
還剩下兩個月的時間，實際複習的時間也就是一個多月，楊銳自己且不說，銳學組的學生們，卻是到了最後衝刺階段了。
當然，衝刺並不是將所有的力氣都用出來。
相反，衝刺更講究效率，要用有限的時間完成無限的工作，如果將人給累慘了，那對考試可不是什麼好消息。
楊銳將正在做的實驗交給魏振學來做，依舊讓姚悅和呂芝做實驗助手，自己回到教室裡，給鴻睿班的學生們開了一堂英語作文課。
不僅是鴻睿班，其他班的學生，也搬著板凳，來聽楊銳講課。
從今年開始，英語在高考中的分數，從50分提高到了100分，這是一個巨大的增漲，也是巨大的危機。
對於鄉鎮中學的學生們來說，用噩耗來形容也差不多。
彆的不說，就西堡中學以前的樣子，又哪裡有一個正經的英語老師。
即使是溪縣，也沒有什麼科班出身的英語老師。
這樣的環境，能學出啞巴英語的學生，已經是人中龍鳳了。
作文題自然是英語試卷中最難的部分，楊銳請來的英語老師講不好，於是楊銳親自上陣。
站在講台正中央，楊銳的表情鎮定的問“你們覺得，什麼樣的英語作文是最好的”
“用詞優美，語言通暢。”許靜用課本上的描述回答。
王國華大大咧咧的說“語法用的好。”
“言之有物。”李學工微微抬頭。
楊銳笑笑，道“好的英語文章是這樣的，好的英語論文，不是。”
“為什麼”
“因為你們寫不出來呀。你們覺得，就國內目前的狀況，有多少學生能寫出優美的，通暢的，語法好的，言之有物的英語作文”
學生們紛紛搖頭。
楊銳知道，其實是有這樣的學生的。即使是80年代的中國，依然有很多學生，接受過良好的英文教育，隻是數量實在太少，完全不能和後世以萬計的英語n級，托福雅思生們相提並論。
楊銳用不著去深談這個問題，他在講台上，用自己熟悉的表情和動作，道“我們現在追求的英語作文，應該是怎樣的一種形式呢，我認為最簡單的就可以了，把話說清楚，把意思表達清楚是第一個層次的，不出錯是第二個層次的，而且，第一層次要服從於第二層次，明白是什麼意思嗎”
“首先是不出錯。”
“對的，遇到想要的句子，不知道怎麼答的時候，就用最簡單的那種。”