友誼中學從建校起就有個傳統,那就是資助貧困地區的教育建設。
他們啟動這個項目時,本想和公益基金會建立合作關係。基金會流程成熟,合作兩廂便宜。但是因為夏國最大的基金會前幾年爆出醜聞,所以這類公益基金會在民眾心裡的的信譽一直不高,所以學校有些猶豫。
董事們投票後還是決定不和基金會合作,經過商議,學校成立了一個幫扶辦公室,又向上找了點關係,直接聯係了貧困縣的政府,和幾個山區學校建立了一對一的幫扶關係。
至此之後,友誼中學每年會專門撥出一部分資金支援偏遠地區教育建設。除此之外,學校還號召老師學生根據自身情況進行捐款。
值得一提的是,捐款並不是強製的,也沒有用各種軟手段逼迫大家捐,而且捐款者的捐助金額默認不公布。
登錄學校官網,找到教育幫扶那一欄,你能看到公布的捐款者的名字,但不一定能看到捐助的金額。捐助者可以用自己的id登錄自由選擇是否公布捐助金額。
所以你看到的大概就是這樣,如果選擇不公布金額——‘李三元’,如果選擇公布金額——‘王五100元’。
牧念念對學校這一人性化的設置非常讚賞,這不僅鼓勵了捐助的行為,也不會讓捐助少的人或者本身不願意捐的人覺得難堪。她覺得友誼學校非常棒,真的是一個‘站在你的角度思考’的學校,難怪深受眾多家長追捧。
所有資金往來也實現透明化,大致的支出會放在學校官網供老師同學查詢。
如果你對細致的入賬和支出有疑問,那麼可以在學校網站提出查詢申請。但前提是需要你提出一定的證據,證據不一定要是完整的證據鏈,但也不能是完全憑空猜測懷疑。如果你的要求合理,那麼學校將會詳細賬冊讓你查詢,當然,得在一定的監督下進行。
這筆資金一定會用在最需要的地方,一般是邊遠地區的學校缺什麼他們就補什麼,缺電腦買電腦,缺校舍建校舍,缺儀器買儀器,除了不直接給錢其他都可以提。甚至,友誼學校每年還會派老師去支援,並把教育支援作為老師晉升的必要條件。
這樣做了幾年,一位新上任的校長提出一個疑問,“我們支援山區教育的本質是什麼?一是教導自己的學生,讓他們知道助老扶弱,二是育養邊遠地區教育事業,為國家發展儘一點自己的力量。”
“但大家都知道,正所謂‘紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行’。學生們都沒有去過山區,沒有親眼見過貧困究竟是什麼樣子。可能在他們眼裡穿不起aj鞋的就是很貧困的人了。他們僅僅出一點錢,這些錢甚至還是他們的父母或者爺爺奶奶出的,這樣是達不到教導育人目的的。”
校長的這番話讓董事們深以為然,經過一番激烈討論過後,學校決定每年組織初二和高二學生,進行一次‘山區行、獻愛心’活動。
牧念念這一屆的‘獻愛心’活動就定在初二下學期五一過後。
學校有許多個支援點,所有的班級打亂抽簽分在不同的點。初二一班和初二三班被分去了少數民族山區,那個學校被建在海拔三千米的高山上。
薇姐通知的時候專門提及海拔問題,如果不能適應缺氧環境或者身體本就虛弱的,允許請假不去,但是假條必須有家長的簽字,以及班主任與家長的視頻連線確認。
收到消息,班上一片沸騰,沒有一個人想請假的。大家興奮不已,並不覺得是去憶苦思甜的,反而認為是一趟難得的集體旅行。
期待g。′????`
“哇,可以看到雪山耶,我們要去爬的會是雪山嗎?”
“我們需要買登山裝備不?哎呀我得提前看看。”
“我們多買點零食,帶個餐布,倒是鋪在地上,邊賞雪山邊美食。”
“我想去照一套少數民族服飾的藝術照誒。”
“我老早就想去了,可我爸媽沒時間,現在可以全班一起去,想想都好興奮。”
“同學們,雪山,是雪山,我們將看到真實的雪山!!!”
雪山啊,牧念念陷入沉思,腦海中響起悠揚的長調。
她心裡浮現出前世的種種,清透碧藍且仿佛觸手可及的天空、迅疾且割的人臉生疼的大風,婉轉悠揚的趕羊驅馬的吆喝聲,紅撲撲且帶著真實質樸笑容的高原紅,略帶鹹味且醇厚香濃的酥油茶……她以為自己都忘記了,原來一切都隱藏在心間。
忽然,她很急切地想回去看看呢。
“好呀!”
巨大的呼喊聲將牧念念從回憶中驚醒,環顧四周,是一張張興高采烈的臉,他們三三兩兩湊在一起商討著去了那邊怎麼玩兒帶些什麼東西。
看著大家高興的樣子,牧念念心裡默默為他們祈禱,騷年,你們高興太早了,海拔三千不是說著玩兒的,不知道會有幾人會是豎著上去橫著下來的。
她沒有跟著起哄,想了想,拿出紙筆開始計劃需要帶的東西。
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“衝鋒衣、登山鞋,一支登山杖,最好是可伸縮的那一種,方便攜帶。唔,要買一些紅景天,在出發前幾天開始服用以增加抗低氧能力,哦,最好帶些便攜的氧氣瓶,不過這個在當地應該買得到……”
白允恩和前後左右交流一圈後,回過頭來見牧念念在寫什麼,探頭一看嘴角抽了抽,這就是學霸的自我修養嗎?已經想得這麼遠了。不過她還是撐著頭看著,想看看能不能補充點念念沒想到的。
“拿一個單反怎麼樣?據說那邊景色很美,可以多拍點照片。”白允恩忽然出聲。
牧念念搖搖頭,“你想的太簡單了,海拔那麼高你能走得動都不錯了,東西一定不要太多,太多了是給自己的肺增加負擔,在高海拔地方走路是非常累的。”
“你去過?”白允恩問道。
牧念念頓了頓,搖搖頭,“沒有,書上看的。”
“哦。”白允恩點點頭,“那我回去也查一查資料。”
之後幾天,在班長於越的組織下,全班同學一起完善了物資清單。清單分為公用和私用兩部分。
私用顧名思義就是隻能自己用,比如牙刷、衣服等,還有抗可以低氧的紅景天也被列為私用。
公用就是可以幾個人甚至全班同學一起使用的,主要是一些備用物資,比如感冒藥、腹瀉藥等。藥物帶的品類不多,大家都說多帶一點,但牧念念等一部分人主張不帶太多東西,畢竟,那裡隻是落後,並不是與世隔絕,絕大部分東西還是買的到的。
物資清單完善之後,操勞的班長又統一購買了紅景天,並在每天早上發給全班同學,看著大家服用。在服用了四五天之後,整個初二年級與高二年級集合完畢,終於分批次出發啦。
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