楊桃到宿舍的時候,大家都沒有午睡,都拿著英語書在記今天新學的單詞和課文呢,見楊桃進來,林小梅趕忙叫住她,“楊桃,你能不能教教俺怎麼讀這篇課文啊?俺還是不會讀?”
“好啊,我讀一句你跟著我讀吧”,說完楊桃拿著自己的英語課本翻到了今天學的,就開始帶讀,碰到長句子,楊桃還故意讀慢了些,但林小梅還是跟讀的困難,宿舍其他人在楊桃讀的時候,也都認真聽了起來。
“楊桃,你的英語可真好呀!之前是跟誰學的呀?你愛人嗎?”向陽等楊桃帶讀了一遍之後問道。
“嗯,有跟他學過,但也不完全是,以前我讀書的時候,碰到一個留過學的老師,她見我語感好,教過我一些”楊桃照舊搬出了對陳亦辰的那套說辭,解釋道。
“難怪,你的英語和班長的一樣好,你知道嗎班長的父親可是外交部的翻譯,她的英語可是從小就打下了好基礎的!”
“班長她的口語比我好一些,我講英語也帶有中國式口音,有些難改”楊桃說道。
“那也比俺們好很多,俺的普通話都帶口音,英語就更不用說了“林小梅自我調侃道。
她一說完大家就都笑了起來,這時魏淑芬說道:“楊桃,你聽我讀一下,看看這些發音對不對?”
楊桃點了頭後,她就開始讀了起來,讀完之後,楊桃宗感覺哪裡怪怪的,就感覺她不是在讀英語,而是┄┄
“淑芬姐,你把你的課本給我看一下”楊桃伸手道。
魏淑芬有些不明所以,但還是把英語書給了楊桃,楊桃一看她的課本就明了了,隻見每行英語下麵都用類似讀音的中文字進行標注了,難怪聽她讀英語,總感覺像是在讀漢字一樣,有些拗口。
“淑芬姐,學英語不能長期這麼做,否則你的英語發音永遠也純正不了,對你的學習沒有幫助,還容易帶偏你的口語”楊桃糾正她道。
“我知道,可我很多都記不住,就想用這個笨方法先讀會了再說,想著學會了後麵再慢慢調整的”
“可你一旦習慣了這種讀法,後麵就很難改的過來了”
“真的嗎?我也是這麼學的”
“我也是,那可怎麼辦啊?老師講的快,我們昨天學的還沒有讀會,到時候又學新的單詞了,這樣怎麼學的好啊?”
“┄┄”
其他人也加入了討論中,尤其宿舍裡的人幾乎都是基礎薄弱的,所以對於學英語都有些擔憂。
“楊桃,你還有沒有好的學習英語的方法呀”
“其實學好一門外語最重要的就是多說多練,你看,就像咱們剛剛牙牙學語的時候,一開始不會說,聽得多、說得多的時候,自然而然的就會說很多話了,所以,咱們要多讀、多說,沒有環境,咱們就自己創造,我們可以在學校組建英語角,和班上、其他班學英語或者對英語感興趣的同學進行英語交流┄┄”楊桃搬出了後世經常在各大學出現的英語角出來。
“這方法好,我覺得可行,但由誰組織呢?”崔勝男插話道。
“這個事我們等下和班長說一下,如果她同意,再去班上跟其他同學說,然後看看是先跟老師彙報,還是我們自己私下裡聯係其他班的同學,都可以,這是有利於咱們學習的事,學校應該會同意的”楊桃分析道。
“我都有點等不及了,要不然我們現在去隔壁看看,她們應該也都沒有睡,這麼冷的天,誰睡覺啊,要不我們過去看看?”崔勝男躍躍欲試道。
楊桃見宿舍裡的人都想儘快落實這件事,她自然沒有意見,畢竟建議還是她提的呢,就和大家一起去了隔壁。
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