兩人一路走一路說。
回到文工團，郭心愛此刻正在等著張偉。
“張偉同誌，咱們又見麵了。”
“郭心愛同誌，你好。”
“好了，你們見過這麼多次，也合作過，還客氣做啥。”
“小郭，人我給你帶過來了，節目怎麼安排，你們自己商量吧。”
秦朗聽到馬國棟喊小郭，心裡暗笑了一聲。
這馬哥，以前沒當團長的時候，叫人家郭心愛同誌。
現在當團長了，叫人家小郭了。
張偉倒不是說馬國棟拿什麼官腔。
這體製裡麵就這樣，位置高了，喊聲小郭，顯得親近。
要是領導喊聲小張，小李什麼的，一般都不會有什麼事情。
要是直呼其名，那可就得注點意了。
要是後麵再加同誌兩個字。
那就得多琢磨琢磨了。
之後，張偉和郭心愛分配了一下各自唱歌的部分。
大聯歡和彙演不同，是要錄像，是要通過電波直播的。
接下來的時間，就是郭心愛的教學時間了。
從進節奏，到換氣，再到吐字發音，郭心愛很有耐心的幫著張偉糾正。
張偉也沒有懈怠，很是認真的在歌詞上做著各種筆記。
這一練就練了兩個鐘頭，主要還是考慮到嗓子的因素，兩人才停了下來。
兩人喝水休息的空檔，郭心愛問道。
“張偉，最近有沒有寫什麼新歌？”
“沒有，那那麼容易寫啊。”
“你不是隻要靈感一來，就唰唰唰的寫出來了。”
“怎麼，在廠裡工作沒靈感了？”
“差不多吧，反正也沒遇到什麼有感而發的事情。”
“對了，《讓我們蕩起雙槳》也是你的大作吧”
“這歌你也聽過啊？”
“嗯，聽說這裡麵還有個故事？”
“嘿，那算哪門子的什麼故事啊。”
“說說唄。”
“想聽？”
“嗯。”
“其實也沒什麼，就是我當時創作出來之後，被一個小學音樂老師給聽到了。”
“她呢，從我這裡要了一份歌詞，說是回去以後，教他們學校的孩子唱。”
“這事兒，其實到這裡也就結束了。”
“說來也巧，後來有個關於兒童的電影，需要一個主題曲。”
“結果，老劉去公園踏青采風找靈感，正好聽到那學校的孩子唱這首歌。”
“這一聽，就找到了我，不過最後成曲基本都是老劉弄的。”
“就是說，這首歌其實是在北海公園創作的嘍？”
“是啊”
“那明明是湖，為啥要寫海麵倒映著美麗的白塔呢？”
“嘿，你這問題，我也疑惑呢。”
“也是後來聽到電影裡麵唱的，才知道湖麵改成了海麵。”
“那你沒問問劉先生？”
“就一個字兒的事情，而且海麵好像更順口一點。”
“再說了，海比湖大，又是北海公園創作的，說海麵好像也沒啥問題。”
“嗯，那倒也是。”
正說著話呢，馬國棟老遠就朝著兩人招手。
那樣子，一點領導乾部的樣都沒有。
“練得怎麼樣了？”
“挺好的，張偉的聲線很好，如果係統的學一下的話。”
“說不定還能當個音樂家呢。”
“行，沒問題就行。”
“走，食堂那邊開飯了。”
文工團的食堂，張偉也不是第一次吃了。
挺不錯，標準比軋鋼廠的食堂要高。