“其實，我們做老師，第一個要考慮的就是如何調動學生的積極性，讓所有的學生都能參與到課堂中來，比起課本上的圖形，他們常接觸的桌椅和板凳，會更方便他們比劃和想象。”
“學到了學到了，對了，趙老師，我們學校的飯菜你還吃的慣嗎？”
“還不錯，我本來就比較喜歡吃素菜，倒是正合我胃口。”
“我還怕你們城裡來的吃不慣呢？如果日常生活有什麼需要可以跟我說，我爸每個禮拜都會去鎮上。”
“好的，如果我有需要絕對不跟楊老師客氣。”
原本我想的是，先順著她，彆又說了什麼不順她心的話把她弄哭了，但我會真的去麻煩她嗎？絕對不會。
一天過的很快，學生們都陸陸續續的放學回家了，不過高遠卻在我們辦公室門口晃來晃去的，似乎想要找誰。
“高遠，你怎麼還沒回家啊？”郝老師問道。
“我想找趙老師，我有些問題想問他。”
“哎喲，趙老師，你可真厲害啊，我們高遠可是班裡最聰明的學生，還沒有什麼問題可以難倒他的，你這才來了一天，就把他給難住啦。”
我聞聲放下了手裡的課本，轉頭向門外望去，高遠一看到我就咧開嘴笑了，雖然沒接觸多久，但我也喜歡這種愛“探索”的孩子，我起身走了出去。
“怎麼了，高遠，有什麼問題？”
“老師，我想單獨問你。”
我看了看妍妍，她還在寫著明天的教案，高遠這孩子馬上就明白了。
“還有林老師，我英語也有問題想找她。”
妍妍被高遠這一說，抬起了頭，不過學生有問題，她是最開心的，她最怕的是一節課上完，學生一個問題都沒有，一到考試又都不會，於是，她也走了出來。
“我們能去班裡說嗎？我可能要用到黑板。”
這時候校長也聽到了我們之間的談話，從校長室走了出來。
“高遠啊，有問題是好事，要用黑板就直接去，你可是我們學校最有希望的學生，我想趙老師和林老師也一定會很樂意教你的。”
“那我們走吧。”妍妍微笑著說道。
於是我們帶著高遠去了前麵的教學樓……
“說吧，高遠同學，你有什麼問題，先問數學還是英語啊？”
我們站在了講台上，我已經拿著粉筆準備迎接這個小朋友的問題了。
“趙老師，林老師，如果我好好讀書，就真的能去城裡嗎？城裡的老師都跟你們一樣嗎？還有城裡的學校學費高嗎？”
怎麼也沒想到，原來這孩子是要問這些，不過他這個年紀已經在考慮這些，的確是我沒想到的，這孩子，比同齡人都成熟太多了。
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