大兒子說是為了拿到一個初中畢業證書，這個證書有什麼好拿的，反正初中畢業也找不到什麼好工作啊；
朱父朱母不理解為什麼要偏偏糾結這半年，但是他們並沒有說什麼，不理解也是照樣支持的；
朱小弟其實也不覺得初中畢業證書能有什麼用，畢竟正經的公司誰要初中畢業的學生啊，都還沒有成年呢；
學曆就是一道門檻，在公司裡麵首先就把人分成了三六九等；
有沒有對於他來說都是無所謂的，反正這根本就沒有什麼用，畢竟就算是什麼地方需要證書，你一個初中畢業的也拿不出手，沒什麼用啊；
不需要證書的地方有一個初中畢業證和人家相比又有什麼優勢呢？
反正朱小弟是覺得沒有什麼用，他有限的人生閱曆還做不到什麼都能夠看在眼裡，但是大哥說了也就聽進去了；
朱小弟其實根本不想回來，因為後半年在學校裡麵也學不到什麼東西，畢竟全部都是在複習；
做試卷，想要認真參加中考的學生，基礎知識早就融彙貫通了，現在每天不過是做試卷做試卷，然後老師再講試卷；
而像朱小弟這樣的，根本聽不懂，每天坐在教室裡麵特彆難熬；
考試的頻率也在一直的增加，幾乎每周都要考試，做又不怎麼會做，而且還不能提前交卷，這簡直就是身體和心理的雙重折磨啊；
愛學習本身對於這些知識點都非常熟悉的自然是很喜歡這種氛圍；
就苦了像朱小弟這樣擺爛的學生，鹹魚翻個麵那還是鹹魚，也不是沒有努力，但是不懂就不懂；
人家腦海裡能迅速的了解老師所講的知識點，自己怎麼琢磨那不會還是不會，就算是老師掰開了嚼碎了喂到嘴邊，那還是咽不下去；
說實話，這樣的情況老師累，學生也更累；
誰不想彆人教一遍自己就會了？
老師在旁邊看著，自己死死的學不會，這樣的情況真的很難受；
朱小弟以前好歹上課還裝模作樣一下，會不會的總是會認真的聽講；
但是到後來，他已經是真的全部身心都不在課堂之上了，也開始走神和睡覺了；
這個時候誰還能往上拚一下，老師心裡麵都有數，而朱小弟這種的就屬於已經完全被放棄了的，根本就沒有任何希望；
老師也不在乎他有沒有學習，玩就玩嘛；
反正明眼人都看得出來這小孩是不會繼續上學了
若是想要去上一個技校的話，也會到老師這裡谘詢；
但是朱小弟他們這一家完全沒有動靜；
其實，老師不太明白，按照道理來說，有著朱家大兒子這麼一個成功的例子；
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