如果沒有一個較高的智商，你覺得自己憑什麼能夠比彆人優秀呢？
有的時候老師都不清楚這些孩子們的未來到底在什麼地方，可能就像是工蟻一樣被輸送到各個大城市裡麵當最底層的支撐者；
像是朱家大兒子那樣，智商不怎麼高，但是人家有優勢啊；
那種自律情況下，做什麼事情都會有一個結果的；
他沒有腦子去彌補自己和城市裡小孩的差距，但是他有毅力，非常的倔強，他的倔強已經能夠彌補這些差距；
但是很遺憾，這麼多年來，真正有大毅力者的也就看見一個朱家的大兒子；
畢竟孩子們，再怎麼有毅力，但是他不知道未來會有什麼好處啊；
看不見的前路慢慢的消磨他們的意誌，最後也隻能是回歸到正常的軌跡中，堅持的毫無意義，甚至看起來有些傻；
傻傻的堅持十幾年，最後如果沒有一個結果，還不如先前不要逼迫自己那麼累呢；
最後的結果和人家嘻嘻哈哈十幾年的同齡人一樣，這是個人都接受不了啊，尤其是孤注一擲，將所有希望都放在學習上的孩子，他們沒有其他出路；
如果不學習進入到社會當中去唯一的優勢就是在於年輕了；
除此之外，沒有絲毫優勢，本身存在的技能那另說；
所以老師一般隻照看著前幾名的尖子生，因為他們幾乎就是升學的所有希望了，不管高矮胖瘦，隻要你成績在前麵；
老師就會將你的座位直接調到前麵來，這不是懲罰，而是關照，一種老師在看重你的關照；
像是朱小弟這種完全學不懂的人，已經沒有任何希望了，老師也不會口頭上說我放棄你了，你就這樣吧；
他會直接將你調到教室的後麵，可以說在教室的最後幾排，基本上就是等同於被完全放棄了，如果自己想要努力，那還是有機會和老師說一聲的；
但是大部分就像朱小弟一樣的，自己先把自己放棄了，所以老師更加自然而然的就將你隨波逐流的放棄；
在後排聽不聽課都無所謂，隻要你在上課的時候不發出什麼巨大的聲響來擾亂課堂秩序的話，基本上就是沒有老師會在乎你在乾嘛；
就算是光明正大的趴著睡覺，或者是光明正大的將課外的書籍放在桌子上看的津津有味，老師都不會給你一個眼神的。
朱小弟現在就是處於這樣的狀態，或多或少還是被大哥給感染了，人最重要的時間那就是白天，晚上的時候眼睛一睜一閉直接就過去了；
所以朱小弟才覺得很焦慮，因為在學校那麼長的時間，他幾乎都是處於無所事事的狀態；
過年的時候白天一整天可以賺到兩百多塊錢，而現在在學校裡就是純純的浪費了；
每天都無所事事，不知道要乾嘛！
朱小弟從來都沒有覺得如此迷茫和空虛過，他以前也沒有覺得日子很難熬；
可能突然成長了吧；
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