“園長，根據網友的提問，您覺得呢？”
“學習的地點和學習的內容衝突嗎？”
歐燦的反問，讓夏記者明顯的愣住了。
對啊，學習的地點和學習的內容是有衝突的嗎？
在哪學不是學啊，為什麼非得要在教室裡麵學習？
不對，不對！
夏記者想到了另外一個很重要的問題。
暗罵自己怎麼就被帶偏了呢？
“學生們下午是有課程的呀，你不按照課程表走，那他的學習任務怎麼辦？”
難道不影響學習進度嗎？
小班的小朋友們也就算了，大班的小朋友們還有兩個多月就要考小學了。
難道這個學校沒有升學率的考量嗎？
“啊，忘了跟你說了，我們學校下午的課程就是學生和老師自由安排的。”
？？？
自由安排是什麼鬼？
老師自由安排也就算了，學生也參與自由安排嗎？
“我勉強能理解自由安排這4個字的意思，是因為畢業班的複習進度不同，所以要自由安排嗎？”
夏記者想了半天，終於想到了一個合理的解釋。
這樣想也對老師自己把控複習的節奏。
可小班的小朋友們也要自由安排嗎？
不會是因為排課很困難很麻煩，在這裡偷懶吧。
“不會啊，幼兒園的課程很難嗎？為什麼需要專門複習？”
隻要理解最深層的意思，萬變不離其宗，這些題做起來很容易啊，尤其是數學題。
翻來覆去就那點內容，沒有必要一直複習。
歐燦的話，讓網友們並不是很讚同。
——【我可是很支持歐燦園長的教育方法的，但他說的這些話，我真的不敢認同。】
——【小朋友的的記憶是抬爪就忘，不複習能行嗎？】
——【雖說現在的教育體係有很大的問題，可目前最主流的教育方法就是應試教育，死記硬背，我們不這樣做，如何能取得好成績？】
——【可我覺得歐燦園長說的對啊，幼兒園的內容本身就沒有很多，沒有必要翻來覆去學習，他應該想要綜合性教育吧。】
——【其他年級的孩子們綜合性教育，我理解，可畢業班，主要任務就是應該複習之前的內容，這樣才能在考試中獲得一個好的成績。】
有好的成績才能考好的小學。
這一點是毋庸置疑的。
“歐燦園長對你來說，去小朋友的那些知識點是不難的，可對於小朋友們來說，確實是有點難。”
夏記者忍不住反駁道。
“那是因為他們在死記硬背，根本不理解其中的意思，隻能靠記憶力強行去輸出。”
隻有在這樣的教育情況下才會出現很多偽學霸。
“從幼兒園開始，我們的教育不隻是讓他學習幼兒園應該掌握的知識，還要培養他們一套係統的學習方法。”
隻有掌握了學習方法，才能在任何的學習中拔得頭籌。
隻靠死記硬背是不現實的。
“最重要的是幼兒園是整個教育體係的，開頭打好了，對於他們的一生都是受益非凡的。”
“可是您做這樣的改革，不覺得步子扯的有點大了嗎？”
“是騾子是馬，拉出來遛遛就知道了，你們後期不是還舉辦什麼考試之類的嗎？到時候就知道我們幼兒園的孩子們是多麼的優秀。”
——【已經開始說大話了，我都擔心後期的比試，會讓花朵兒幼兒園的孩子們傷心。】