“是我在學校的時候，跟同學一起演奏的一首歌。”
“是我們自己寫的，所以在外麵找不到曲譜的。”
聽到這。
幾個評委老師都目瞪口呆。
“原創歌曲？”
“你們自己寫的？”
“是你寫的嗎？”
陶菁菁緊張地咽了一口水，小聲道：“我，我同學寫的詞，然後，我，我把曲子給補充上了。”
聽到這，邱亞萍老師頓時驚歎道：“哎呦，那很厲害了啊。”
“劉老師。”
“這自己編的，雖然說難度不是很高，但是聽得出來非常流暢。”
“我們還以為是哪個歌手的新歌呢！”
邱亞萍老師笑道：“剛才你還哼了幾句，我感覺旋律也不錯。”
“你們覺得呢？”
眾人都你看看我，我看看你。
一個原創歌曲，讓他們確實眼前一亮，而且剛才彈奏的整體感覺都很不錯。
主考官劉老師笑道：“你說這首歌叫體麵是吧？”
“你是隻負責彈奏，然後你同學寫的詞，她負責唱？”
“是這個意思嗎？”
陶菁菁點了點頭：“對的。”
主考官劉老師：“那這個整個曲子，都是你自己填充出來的？”
“看著歌詞編出來的？”
陶菁菁紅著臉，她不太會撒謊，支支吾吾道；“我我，就是，他哼了一點給我，然後我就差不多就寫曲子。”
“最後一直這樣重複調整。”
主考官劉老師：“懂了，明白。”
“不錯。”
“挺不錯的。”
“你藝考鋼琴302分，所以我不會太過質疑你的演奏能力。”
“畢竟藝考分數，足以說明了在專業上的付出和努力。”
“剛才的表現也不錯。”
“陶菁菁是吧。”
“那就這樣，你可以回去了。”