“可是，年輕人有年輕人的好處啊。至少知青都是城裡人，而且能讀到高中的，家境都還不錯，很多人是走在時代前沿的。”
“學習很重要，但是我覺得，能夠開闊一些眼界，不同的老師帶著孩子們你們看不同的世界，可能會有一些啟發。”
還有一點，陳可秀沒有說，很快要重新開高考，知青參加高考的比例很好，成功錄取的也不少。
也就是說，不用去看，就知道學習的東西，一定是和現在學校裡老師之前學的不一樣。
有的東西，該淘汰就淘汰，該引進就引進，固步自封，隻圖一個穩定，抱著幾個和老教師不放，又舍不得招新的進來，這就是惡性的循環。
不管怎麼來說，每一代人，身上都有屬於時代的濃厚氣息，現在誰會說打孩子不好？
根本不會的……
因為時代那就是這個樣子，信奉棍棒底下出孝子，也信奉嚴師出高徒，但是這個“嚴”，可真的不好說。
學生在家本來就挺壓抑的，在學校，老師和家長也是是一個教育風格，多數都是叛逆自卑或者是懦弱自卑的。
而且教學方麵，也沒取得什麼成果，不如改革一下。
藺主任深深地看了她許久，“茂老師現在不會影響你代課，公開課還會繼續嗎？”
“會。”陳可秀點點頭，笑著說道，“我也是年輕人，既然提出了這些建議，多少得拿出點有說服力的東西。”
“好，看你表現了。”藺主任沒有再試圖阻攔她。
身為學校的領導，每一個決策，不是他能自己做主的，而且要考慮的事情請很多，有關於公家的，也有私人的顧慮。
既然陳可秀勇氣可嘉，那他就看一看，值不值得下定決心。
至於擔心她會不會丟臉，藺主任沒了這種想法，一個思維開闊的人，想事情入木三分，要是沒幾分把握，應該也不會接下這種事情。
至於什麼小學生，隻能說，學曆不代表什麼吧。
不過，不管最後的結果怎麼樣，組織的眼光確實是雪亮的，陳可秀給他提的建議，浪費口舌，其實對她而言沒有什麼利益。
從頭到尾，她也沒想過在學校能得到什麼，隻能說，確實就是想做點事。
無論提出的方案，是不是弊大於利，這樣的人，都是值得敬佩的。
陳可秀哪裡知道這些，她也沒多想，這些都是順嘴說，因為藺主任詢問了。
既然要回答彆人的問題，自然是真誠的耐心，把心裡的想法說出來，至於采不采納，倒是也沒有那麼重要。
這些，不過是舉手之勞罷了。
最終的決策權，又不在她的手裡，她也不想要這種權利，也不想管後續的發展，一切都是就事論事。
回到家裡，時間稍微晚了一些，餓得不行，恰好看到桌上有買來的餅乾，直接就吃了幾塊。
餓的時候抓心撓肺的，有點東西下肚，覺得舒服了不少，今天累了一天，也沒眯會兒午覺，困得躺在床上就開始睡覺。
一覺醒來，天已經黑了。
屋裡黑漆漆的，臥室的門縫底下露出黃色的光，外麵有很小的聲音。
應該是邵衛國在家，沒想打擾她睡覺。
從床上下來，趿了鞋，打開門，睡眼惺忪的站在門口看。
邵衛國正端著菜進屋，看到她站在門口，神色怔忡，額前的頭發都睡卷了，慵懶懵懂的模樣，臉色緩和了許多。
“晚上還能睡著嗎？”
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