陸海晨感覺到一股向外抽動的力道。
“趕緊交卷！現在才抄答案，早乾嘛去了！”監考老師厲聲喝道。
“老師，再給我幾秒鐘！求您了！”
陸海晨苦苦哀求著老師，但他手中的筆絲毫沒有停。
終於，在緊張慌亂中，他抄完了答案。
試卷被老師收走的那一刻，他的大腦一片空白。
陸海晨獨自一人坐在考場裡，老師和其他的人都走了，整個大教室靜悄悄的，靜得能聽見他自己的呼吸。
這個學期，像機械設計基礎這樣學分超高的課程，一共有三門——學分35的機械設計基礎，學分45的流體力學和學分50的船舶結構力學。
考前，陸海晨生動地將這三門課比作三大戰役。隻要能拿下對這個學期績點有決定意義的三場考試，他就高枕無憂了。
慎重初戰，首戰必勝。陸海晨將毛主席的這句話奉為圭臬。但他想不到他的首戰，竟然以這種結局收場。
“沒準彆人答得還沒我好呢！”陸海晨這樣安慰自己。
他強撐著收拾完東西，離開了教室。
吃完晚飯，陸海晨回寢室取課本，打算繼續去上自習。
這個學期，孫旭堯和林翰飛都以學習cad的名義，向家裡要錢買了電腦。此時，孫旭堯和林翰飛正痛快地玩著遊戲，杜輝則在孫旭堯的電腦旁觀戰。
見陸海晨進來，杜輝問道“考得咋樣啊？”
“不好。”陸海晨陰沉著臉說道，“你都做完了嗎？”
杜輝笑道“沒有，大題輪係計算那道沒做出來。不過哥們最後那道軸承的題做出來了，你得出的軸承壽命是小時嗎？”
陸海晨的心“咯噔”一下，他的結果是6小時。臨收卷的時候，他還把末尾的小數四舍五入進了上去。
剛算出這個數的時候，他就預感不對。但他從考場出來的時候一直安慰自己，沒準老師故意出了這麼個不是整數的答案，目的是讓同學們多檢查檢查。
但杜輝的話將陸海晨的幻想擊碎了。
杜輝繼續述說著他不簡單的解題史“哥們一開始沒算對，得出的結果不是這個。後來哥們想起前幾天看過的一道例題，那道題的解題過程跟這道考試題有些相似，哥們就檢查了一遍推導過程，發現當量動載荷寫錯了，還好發現得及時…”
陸海晨已無心聽杜輝繼續講下去，但他還不死心，又問孫旭堯道“你的結果也是嗎？”
孫旭堯正忙著玩遊戲，頭也不回道“是。”
陸海晨轉頭問江曉哲。
江曉哲笑道“很明顯是啊！你彆告訴我這麼簡單的題你也算錯啊！”
陸海晨沒有說話，默默地拿起結構力學和流體力學課本，出了寢室。
在去自習室的路上，陸海晨還在寬慰自己“沒事，我第二道大題寫了那麼多推導過程，隻不過沒有得出結果，第三道大題解題過程正確，隻是結果錯了，兩道題頂多扣我5分，我還是能上90的。”
進了自習室，陸海晨攤開書開始複習。
他今天晚上的任務，是完成結構力學最後一章“杆及板的穩定性”的複習，同時完成流體力學“普朗特邊界層理論”章節的課後習題。
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