第100章邀約
李諭現在還不知道瑞典那邊的消息，他依然是每天在寫關於混沌理論的論文，這是個不小的工程，一旦發表就是驚天駭浪。
當然，可能僅僅是數學領域的驚天駭浪。
數學的發展畢竟超前於其他學科，是純抽象內容，無法像物理學天文學發現那般引起巨大轟動。
完全可以理解。
此外就是給光緒皇帝上課。
光緒皇帝現在對西學真是激發了不小的熱情，尤其是幾何學和化學，他竟然非常喜歡幾何作圖和化學的各種試驗。
喜歡化學挺好理解，一方麵試驗確實有趣又好玩，但最主要可能還是曆朝曆代皇帝們的通病：總想著煉煉丹什麼的，甚至夢想說不定自己真就瞎試一通整出長生不老藥。
不過光緒皇帝還有自己的一點私心，他想借此了解一下化學毒性原理。
雖然光緒從來沒有說過，但真的害怕自己早死。
至於怎麼死，他心中最害怕的就是毒死。
站在100年後的李諭清楚，他的確是死於砒霜中毒，但被誰毒死是個千古疑案。
而且就算是他真的成為頂尖化學獎，也不可能保證自己不被毒死。
畢竟千防萬防，家賊難防。躲得過初一，能一直躲得過十五嗎？
閻王叫你三更死，誰敢留人到五更！
對於光緒而言，閻王根本不是任何毒藥，而是慈禧本人！
所以，哪怕他變成化學大師，也躲不過去一劫。
這都是注定了的，誰叫他身在帝王家，就是個死局，如同n體問題般無解。
至於喜歡幾何學，是因為光緒確實對數字不夠敏感，代數對他而言難度也大，不如幾何學直觀。
況且當年雍正帝搞的攤丁入畝，效果極大，很多時候就用到了幾何學的丈量，這也是一個原因。
李諭雖然討厭清朝所有的皇帝，但唯獨對雍正抱有好感。
雍正的曆史評價一直被大大低估。
什麼康乾盛世，都是狗屁。本來清朝到了康熙末年就差不多快不行了，硬生生被雍正拉了回來，說他給大清續命一點都不為過。
乾隆包括他自己的子孫後代基本就是享了老爹留下的清福，隻不過乾隆一朝就敗光了。
光緒也許想像雍正帝一樣重振朝綱，但很可惜他沒有雍正的手腕與魄力。
所以即便他能親政，大清肯定也要完，和崇禎一樣的結局吧。最多最多可能就是嘉慶的水平，一番掙紮後終究選擇躺平。
但光緒想學，李諭自然也就多教教他，幾何學確實教起來也容易些。
光緒終究是個成年人，李諭沒有完全按照小學教材講。
光緒最初學英語時，實在找不到合適的，倒是真用了一位外國人從國外帶來想給女兒用的英文教材。
李諭的思維一直是在高屋建瓴的程度上，絕非僅僅教給光緒1+2=3之類的填鴨式內容。
李諭遇到過不少好老師，雖然不是師範生，但是對於教育的內核還是很有感觸的。
他深知“會”和“會教”是兩碼事。
基本上隨便一個成年人都會小學數學，但真想把孩子教好，就不是一件簡單事。
而且李諭畢竟是個通曉西學的現代人，人類這一百年的發展何其大，所以他的見解深度也要比同期人高許多。
光緒學得很用功，這天還專門向李諭請教幾何問題。其實是李諭給他出了幾道算陰影麵積的小學幾何題，都是比較初級的加輔助線題目。
但用的輔助線一多，光緒明顯就感覺算不過來，他抱怨道：“李教習，做這種題目有用處嗎？我隻是想以後丈量土地時防止官員蒙騙我而已。”
李諭說：“如果是僅局限於此，那麼確實不用再學了，但如果陛下還想更進一步懂得西學，現在僅僅剛開始而已。”
他可不會慣著光緒。
光緒說：“我當然想懂得西學，隻不過這麼學太難了，就沒有點快捷的方法？”