潘海軍一夜未眠。
窗外的天空漸漸泛白，映照著他疲憊的麵容。
他知道，拒絕捐贈方的條件意味著學校的困境將雪上加霜。
但他絕不能以犧牲學校的長遠發展為代價。
他起身，輕輕地吻了吻李秀梅的額頭，然後悄悄地離開了房間。
新的一天開始了。
潘海軍馬不停蹄地奔波於各個部門之間，尋求新的合作機會。
他一次次地解釋學校的現狀，一次次地闡述自己的理念，但得到的回複卻大多是模棱兩可的承諾。
時間一天天過去，學校的開學日期越來越近，可所需的資金仍然沒有著落。
教室的屋頂還在漏雨，桌椅也破舊不堪，這一切都像一座大山壓在他的心頭，讓他喘不過氣來。
與此同時，李秀梅在醫院也遇到了新的挑戰。
她發現阿孜古麗，一個聰明伶俐的維吾爾族女孩，最近常常悶悶不樂。
阿孜古麗的學習成績一直名列前茅，是學校的重點培養對象，但最近她的狀態卻明顯下滑，上課心不在焉，作業也完成得馬馬虎虎。
李秀梅擔心她是不是生病了，便特意找她談心。
“阿孜古麗，最近是不是有什麼心事？”李秀梅關切地問道。
阿孜古麗低著頭，沉默不語。
“孩子，有什麼事情都可以告訴我，我是醫生，也是你的朋友。”李秀梅溫柔地撫摸著阿孜古麗的頭發。
在李秀梅的耐心勸導下，阿孜古麗終於開口了。
原來，阿孜古麗的父親最近生病了，家裡的經濟狀況更加拮據。
她擔心自己會成為家裡的負擔，便萌生了輟學打工的念頭。
“阿孜古麗，你千萬不能放棄學業！”李秀梅緊緊地握住她的手。
“知識改變命運，隻有好好學習，才能擁有更美好的未來。”李秀梅鼓勵阿孜古麗要堅強，並承諾會儘力幫助她。
她還鼓勵阿孜古麗的父母要積極麵對生活，不要放棄希望。
傍晚，疲憊不堪的潘海軍回到家，看到李秀梅正在廚房忙碌的身影，他感到一絲欣慰。
他走到李秀梅身邊，輕輕地摟住她的肩膀，“辛苦你了。”
李秀梅轉過身，看著潘海軍憔悴的麵容，心疼地說：“你也要注意身體啊。”
兩人相視一笑，一切儘在不言中。
就在這時，一陣急促的敲門聲打破了短暫的寧靜。