人生一串！
要不是大家堅持，冬子是不準備讓燕子參加同學聚會的，畢竟，這個聚會，是高中同學的聚會g。但是，上一次高中同學聚會時，冬子在照顧燕子的爺爺，這個事，大家既然知道了，就不能放過了。
“冬子，燕子必須來，莫說那是你媳婦，就是我們這些高中同學中，也有幾個人，初中跟你和燕子也同過學，甚至我們可以這樣想，哪個不是葛校長的學生呢？必須的，聽到沒？”
老班長這話，電話裡說得明白，燕子也在身邊聽著，冬子還在猶豫。那邊傳來了另外一個人的聲音“陳冬，你不把她帶來，咱們就不搞行不行？反正你這家夥已經五年不見我們了，估計也不喜歡我們了，辦不辦同學會，隨你。”
關係好的人，總喜歡用蠻橫無理的方式逼你，那不僅是對友好關係的證明，更是親密程度的考驗。這就像兩個要好的朋友，見麵後，突然打你一拳，你不僅不生氣，還為此而欣喜。
這個人，就在電話那頭的班長身邊，是冬子以前的同桌。
人性就是這樣，凡是既可以講感情又可以講道理的事，最好講感情。人與人關係好，最頂峰的標誌是，完全可以不講道理，隻因為感情，就可以全盤接受。
相愛相殺，是這種情況的另一種表現。
這位同桌，與冬子當年的感情，是在打罵中建立的。他是容高的正取生，當然屬於學霸之類的人。而冬子，臨時算作教師子女照顧名額，所以成績基礎就不是很好。
聽課聽不懂的，作業寫不上的，都是這位同桌幫忙。這位同桌每次麵臨冬子問題的時候，總喜歡調侃他一句，比如這樣“人不聰明死吃虧，你肯定是被這條輔助線攔住了。題在你手上，你想怎麼加輔助線就怎麼加，你怕它嗎？”
他說冬子不聰明，冬子倒也不生氣，畢竟人家成績是數一數二的，後來上清華，現在是清華的研究生，算是雙清派，自己不跟他比聰明。
這家夥的成績，算是從小傲視群雄。他也是容鋼子弟，從小就讀的子弟校，就跟冬子一個學校，一個年級。並且，也算得上是冬子與燕子一起的初中同學，雖然不在一個班，但兩個班是隔壁，當然老早就認識。這個家夥，與冬子有一個共同點，就是老被葛校長喊去辦公室。冬子是因為親人關係，葛校長是冬子的爹爹，所以，喊冬子過去，大不了是一些生活方麵的瑣事，比如，問一下他母親的病，或者，請他星期天到家裡麵來吃飯之類的事。
當然，有時候，冬子也帶些汽水或者父親做的菜，送到葛校長辦公室。
而這同桌經常到葛校長辦公室，其實是為學習的事。因為，葛校長知道這家夥是個人才，所以要給他開小灶，幫他設計一套子學習的路徑。
這位同桌高中時以前幾名的成績考上容高過後，葛校長已經是高中校長了。他專門為一些小天才們，設計了另一條路徑競賽之路。
集中了最好的老師，集中時間，專門組成培訓班，招開最好的學生，搞奧數、物理、化學等競賽培訓。老師與學生，都是校長親自挑選。如此一來，通過競賽之路，獲得省獎、國家獎、國際獎的，就湧現了一些。葛校長此舉，是要在高考分數之外，拓展一些優秀學生，上名校的機率。
比如獲得省一等獎的，進入武大華科就有把握了。得到國家級一等獎，甚至國際級的，那基本上是清華北大的苗子。每年，都有這樣的學生湧現，是尖子中的尖子。
而這位同桌，就是奧數競賽的全國獎獲得者。按高考分數，他勉強夠進清華北大的線。但是，還沒高考前，他因為奧數競賽的成績，就提前得到了北大清華的預先錄取資格。也就是保送資格，他選擇了清華。雖然，容高每年都要考幾個清華北大的，但這種通過競賽保送的，那才是最光榮的。
而當年，清華北大，對容高保送的名額也專門有的，需要葛校長親自寫的推薦信，以及這位學生的成績簡介，就可以了。
一個教育工作者，得到頂級高校的認可，那就是最好的業務肯定。
因為與葛校長的關係，所以，冬子與他比彆人顯得親密些。當然，更有一層，那就是冬子的身體。冬子比較強壯，也不怕彆人，有些人對同桌有不禮貌的，或者因為嫉妒而嘲諷這位同桌的，冬子隻要拿眼睛一橫，人家都不敢作聲了。
要知道，冬子自有一種威風，既不蠻橫，也不霸道，但有一種正能量，可以屏蔽邪惡。這句話，正是這位學霸同桌說的。
人的氣質有些說不清。冬子成績也不算好，家境也一般，長相雖然周正但也說不上是氣質逼人，就連性格，也基本上算溫和並且與人為善，為什麼，許多惹事的刺頭，都不敢惹他呢？為什麼，他自帶這種威風呢？
冬子沒分析過，他沒時間分析這些事。而這位同桌，卻分析過。既然是學霸，任何疑惑，都相信自己有能力解釋它。他在大學時，業餘時間看了不少書，當然天生聰明的他，混到聰明人堆裡去了後，就變得更聰明了。
他曾經從心理學及社會學的方麵，來分析過冬子這種氣場的原因。他認為，冬子身上有一種天然的純樸與自信，帶來的強大的健康正能量，足以照亮黑暗。
這是詩化的語言，學霸隻會跟另外的學霸說這種理論。一般人，就是有興趣，也聽不懂。
“我們是最能夠講道理的人，但我們喜歡不講道理，僅憑直覺與感情做事。”他對另一位在美國讀研的學霸說到“比如說，冬子，不論年齡大小，我們都叫他冬哥，他答應得自然，我們叫得自然。這一個哥，是不講道理的，比如你的年紀，就比他大一歲，但你也叫得自然，對不對？”
美國讀研的學霸點了點頭“對，我們跟冬哥在一起，就有一種放鬆與舒服的感覺，其實，就是吃了他幾串羊肉，犯不著多認一個哥。但是，就是覺得，舒服。這是心理問題吧，或者另有深層原因？我是搞生物工程的的，你是搞數學的，不專業啊。”
果然，學霸知道，術業有專攻，不敢貿然評價。
“或許，是因為心理上的安全感，或許是情緒上的正能量。我最近看過一些書，也聽過一些講座，也與其他人探討過。或許是這方麵的原因。”
對方興趣大增“願聞其詳。”
“人類最底層的追求，是對安全的追求。人類最高層的追求，是社會價值的體現。冬子是安全的，善意，自信，他隻給人帶來好處，不會給你帶來壞處的善意，好像是天生的。你不會懷疑他的動機，跟他相處，一切變得簡單，從而快樂。對不對？”
“好像有這個道理。”
“那社會性，是人類之所以為萬物靈長的特性。人類單個的生存能力，甚至比不上老鼠，更比不上熊老虎之類。但人類因為社會性的團結協作，帶來了強大的力量。這意味著什麼呢？”
留美學霸馬上說到“需要他人。”
“對了，隻有卑鄙的和高尚的極端，才不需要朋友。前者是怕彆人知曉他，後者是彆人懂不了他。不是不想，而是不能。我們普通人，都需要朋友。朋友，不僅是可以協作的，也是交流的，哪怕作為人生的參照，來認識自己，也可以。沒有朋友的生活，是沒有安全感。所以，孤獨感之所以痛苦，恐怕與缺乏安全感有關。故此，我們需要朋友，需要完全沒有危險的安全的朋友。冬哥，就是這樣的朋友。”
留美學霸點了點頭“這個邏輯是對的。實事也對，畢竟，我跟冬哥在一起時間不多，但跟他在一起，有一種坦然而放鬆的感覺，很舒服的。”
“那問題來了，冬哥憑什麼，具備這種氣質呢？”
這一問，讓兩人都陷入了沉默。
過了好久，那位清華生冒出一句“你覺不覺得，冬哥某些方麵，跟葛校長有些像？”
“那是遺傳嗎？不對啊，他們並不是血緣親戚啊？”留美學霸清楚，幾乎所有同學都清楚，冬哥跟葛校長親得像一家人，但並不是血緣上的外孫與爹爹的關係。小葛老師雖然也把冬子當自己的子女，但畢竟，不是親的。
“文化遺傳，文化基因的傳遞，或許比血液基因的傳遞更強大。”清華學霸說出一這段，把自己都嚇了一跳。