大吉：“那也就是領頭，帶工的本事。”
小丫頭開口實在是很狂氣，可人家跟著的人是大奶奶，人家拿出來的本事，他這個老管家，老賬房都得服氣，人家有狂氣的本錢呀。
反倒是林舅舅給薑常喜的幾個人，聽到大吉姑娘的話後，眼神亮了亮。
這就不得不說林舅舅大方，給外甥外甥媳婦的都是下了本錢的。就是粗漢也認得幾個字。
所以人家看到了發展前途，他們都認識幾個字的，而且識數。
老管家同老賬房憂心忡忡的，若是下人誰都識字，他們還有什麼優勢。
不努力的話，前景堪憂呢。
不識字，這真的是個大問題。薑常喜在莊子上做什麼呢？也在搞特訓呢。
這些莊頭不識字，很是讓人頭大，雞蛋沒有個數量，就是許多蛋，或者許多筐蛋，讓誰當家，看到都得鬨心。
順風，隨風都被薑常喜叫過去了，跟著舅舅送的那些識字的或者不識字的壯漢一起接受培訓呢。
薑常喜在教他們做簡單的表格，對賬用的那種。識字的茫然，沒接觸過，不識字的更茫然，天書嗎？
薑常喜偶爾還要說到莊子上的經營問題，單一的耕種模式絕對是不可取的。
有池塘，就該放些魚苗，有山地那也要考察考察能出產什麼。
薑常喜想要當大地主，農場主的心，那是熊熊燃燒著。一步一步在部署。
聽懂的興奮，隻要主子肯教，那就是準備重用他們的，聽不懂的惆悵，依然努力在聽，能記住一點也好呀。
這群男人肯定是不能進內院的，所以課堂就在外院。
周瀾帶著常樂去族裡上課，先生就看著自家女弟子給一群壯漢上課。
一張小嘴叭叭的比自己這個先生講的都生動活潑。關鍵是實用性強。
大家講課的內容不太一樣。可都是讓彆人聽懂自己講的是什麼。
先生就在檢討自己，為什麼自己講課沒有這麼深入淺出，掰碎了給學生聽。
尤其是穿插的幽默，引人入勝，這種講課方式很獨特的。雖然沒有大學問，可生活的道理融入其中。
不得不承認，女弟子有些水準的。
薑常喜隔著屏風同一群人說道：“咱們府上有幾個莊子，以後會有更多的莊子，莊子上怎麼經營，要看莊頭的見識。而莊頭這活，我準備讓你們考試，誰考的好，咱們府上就用誰。”
跟著：“回頭讓周管家帶著你們去各個莊子上轉悠，你們仔細的看，仔細的觀察，不管是土地，還是池塘，山地，林地都要看仔細，回頭誰提出來的計劃好，咱們府上就用誰當莊頭。”
這話重點說了兩遍，可見不是隨口說說的。
好些人聽著都心動了，這絕對是最直接，最粗暴的升官手段。
老先生點點頭，不得不說，他都是被弟子上課的一員。
等下課了，順風同隨風苦著臉過來了，薑常喜掃一眼兩人，很是不明白：“讓你們聽課委屈你們了。”
順風：“不委屈，大奶奶，小人離不開大爺小人不想去競爭當莊頭。”
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